第六章 儿童创造性人格的发展与教育
[学习目的与要求]
通过本章的学习，了解创造性人格的含义，明确儿童创造性人格的发展特征，掌握促进儿童创造性人格发展的实践路径。
[学习内容]
一、创造性人格是创造活动的内在动力
二、儿童创造性人格的发展特征
1.儿童创造性人格特征研究
2.儿童创造性人格的发展研究
3.超常儿童创造性人格的研究
4.儿童创造性人格发展的相关研究
5.创造性人格的稳定性研究
三、促进儿童创造性人格发展的实践路径
1.呵护儿童好奇心
2.激发儿童的探究兴趣
3.把玩的自由还给儿童
4.培养儿童的质疑能力
5.鼓励儿童的挑战精神
6.鼓励儿童的乐观自信
7.提高儿童的自主能力
8.强化儿童的“晶化体验”
9.提升儿童的道德境界
10.锤炼儿童的顽强意识
[考核知识点]
一、创造性人格是创造活动的内在动力
二、儿童创造性人格的发展特征
三、促进儿童创造性人格发展的实践路径
[考核要求]
1、识记：创造性人格
2、领会：儿童创造性人格的发展特征
3、应用：促进儿童创造性人格发展的实践路径