第五章 儿童创造性行为的发展与教育
[学习目的与要求]
通过本章的学习，了解创造性行为是创造心理的外在表现，明确儿童创造性行为的发展特征，掌握儿童创造性行为训练的创造技法。
[学习内容]
一、创造性行为是创造心理的外在表现
1.创造性行为的内涵
2.创造性行为的形式
3.儿童创造性行为的基本维度
4.儿童创造性行为的判断标准
二、儿童创造性行为的发展特征
1.研究性学习
2.科技探索
3.专利申请
三、儿童创造性行为训练的创造技法
1.属性列举法
2.组合法
3.信息交合法
4.改变法
5.扩大缩小法
6.增减法
7.移植法
8.逆向法
9.专利文献法
[考核知识点]
一、创造性行为是创造心理的外在表现
二、儿童创造性行为的发展特征
三、儿童创造性行为训练的创造技法
[考核要求]
1、识记：创造性行为的内涵，创造性行为的形式，儿童创造性行为的基本维度，儿童创造性行为的判断标准。研究性学习，属性列举法，组合法，信息交合法，改变法，扩大缩小法，增减法，移植法，逆向法，专利文献法。
2、领会：儿童创造性行为的发展特征，儿童创造性行为训练的创造技法