江苏省自学考试大纲《06090人员素质测评理论与方法》：第十一章人员素质测评的质量分析

第十一章  人员素质测评的质量分析
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求考生掌握信度的概念、种类和评价方法，理解并掌握影响信度的因素；理解并掌握提高测评信度的措施；理解并掌握效度的概念，理解并掌握效度的类型；理解内容效度的评估方法及应用范围；理解并掌握效标关联效度的含义和分类；理解并掌握确定效标关联效度的方法。理解并掌握确定构想效度的步骤与方法；理解并掌握影响效度的因素；理解与掌握提高测评效度的方法；理解项目分析及方法；理解项目难度分析；理解项目区分度分析的含义及计算方法；理解项目独立性分析的含义与方法；理解选项质量分析与方法。
二、课程内容（考试内容）
11.1  测评的信度分析
11.1.1信度的概念
11.1.2信度的种类和评价方法
11.1.3影响信度的因素
11.1.4提高测评信度的措施
11.2  测评的效度分析
11.2.1效度的概念
11.2.2效度的类型
11.2.3影响效度的因素
11.2.4提高测评效度的方法
11.3  测评的项目分析
11.3.1项目分析及方法
11.3.2项目难度分析
11.3.3项目区分度分析
11.3.4项目独立性分析
11.3.5选项质量分析
三、考核知识点与考核要求
（一）测评的信度分析（重点）
识记：①信度的概念；②再测信度的概念；③复本信度的概念。④内部一致性信度的概念；⑤分半信度的概念；⑥同质性信度的概念；⑦评分者信度。
领会：①评分者信度在使用过程中应注意的问题；②影响信度的因素。
应用：提高测评信度的措施。
（二）测评的效度分析（重点）
识记：①效度的概念；②内容效度的含义；③效标关联效度的含义；③同时效度和预测效度；④构想效度的概念。
领会：①内容效度的评估方法；②确保内容效度的客观性的流程；③内容效度的应用范围；④确定效标关联效度的方法；⑤确定构想效度的方法；⑥常见的确定构想效度的指标；⑦影响效度的因素；⑧提高测评效度的方法。
（三）测评的项目分析（次重点）
识记：①项目分析的概念；②项目区分度的含义；③项目独立性分析的含义。
领会：①项目难度估计方法；②判断一个选项的好坏的标准。
四、本章关键问题
本章中的关键问题有：（1）信度的相关概念；（2）评分者信度在使用过程中应注意的问题；（3）影响信度的因素。（4）提高测评信度的措施；（5）效度的相关概念；（6）内容效度的评估方法；（7）确保内容效度的客观性的流程；（8）内容效度的应用范围；（9）确定效标关联效度的方法；（10）确定构想效度的方法；（11）常见的确定构想效度的指标；（12）影响效度的因素；（13）提高测评效度的方法；（14）项目分析的相关概念；（15）项目难度估计方法；（16）判断一个选项的好坏的标准。