江苏省自学考试大纲《06090人员素质测评理论与方法》：第十章人员素质测评的组织与实施

第十章  人员素质测评的组织与实施
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求考生掌握人员素质测评实施方案的内容、人员素质测评的实施流程以及人员素质测评操作的实施要领，掌握人员素质测评的具体实施过程中各阶段的主要内容。
二、课程内容（考试内容）
10.1  人员素质测评的实施方案
10.1.1人员素质测评实施方案的内容
10.1.2人员素质测评的实施流程
10.1.3人员素质测评操作的实施要领
10.2  人员素质测评的具体实施
10.2.1测评的准备阶段
10.2.2测评的实施阶段
10.2.3测评结果的调整
10.2.4测评结果的分析
10.2.5检验与反馈
三、考核知识点与考核要求
（一）人员素质测评的实施方案（重点）
识记：测评内容的概念。
领会：①开展人员素质测评的目的；②测评内容筛选的原则；③确定测评工具需要关注的问题；④人员素质测评操作的实施要领。
简单应用：①人员素质测评实施方案的内容；②人员素质测评的实施流程。
（二）人员素质测评的具体实施（次重点）
识记：练习效应的概念。
领会：①测评方案的制定的程序；②测评的准备阶段的主要内容；③测评误差的来源；④测评操作的具体程序。
简单应用：①人员素质测评的具体实施流程；②测评结果分析的方法。
四、本章关键问题
本章中的关键问题有：（1）开展人员素质测评的目的；（2）测评内容筛选的原则；（3）确定测评工具需要关注的问题；（4）人员素质测评操作的实施要领。（5）人员素质测评实施方案的内容；（6）人员素质测评的实施流程；（7）测评方案的制定的程序；（8）测评的准备阶段的主要内容；（9）测评误差的来源；（10）测评操作的具体程序；（11）人员素质测评的具体实施流程；（12）测评结果分析的方法。