江苏省自学考试大纲《06090人员素质测评理论与方法》：第十二章人员素质测评报告

第十二章  人员素质测评报告
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求考生掌握人员素质测评报告的定义，理解理解人员素质测评报告的构成要素，理解并掌握人员素质测评报告的类型，理解对人员素质测评与选拔结果进行解释时应注意的问题；理解人员素质测评结果的表述方式；理解并掌握人员素质测评报告的撰写原则；理解并掌握个体测评报告的撰写要求；理解个体测评报告的基本要素；掌握人员素质测评报告撰写的注意事项；理解并掌握撰写人员素质测评报告时需要防止的倾向。
二、课程内容（考试内容）
12.1  人员素质测评报告概述
12.1.1人员素质测评报告的定义
12.1.2人员素质测评报告的构成要素
12.1.3人员素质测评报告的类型
12.1.4人员素质测评结果的表述方式
12.2  人员素质测评报告的撰写
12.2.1 人员素质测评报告的撰写原则
12.2.2 个体测评报告的撰写
12.2.3 总体测评报告的撰写
12.2.4 人员素质测评报告撰写的注意事项
12.2.5 撰写人员素质测评报告时需要防止的倾向
三、考核知识点与考核要求
（一）人员素质测评报告概述（次重点）
识记：①人员素质测评报告的定义；②文字表述法；③数字表述法；④综合表述法。
领会：①人员素质测评报告的构成要素；②人员素质测评报告的类型；③对人员素质测评与选拔结果进行解释时应注意的几个方面；④人员素质测评结果的表述方式。
（二）人员素质测评报告的撰写（重点）
领会：①人员素质测评报告的撰写原则；②个体测评报告的撰写要求；③个体测评报告的基本要素；④人员素质测评报告撰写的注意事项；⑤撰写人员素质测评报告时需要防止的倾向。
四、本章关键问题
本章中的关键问题有：（1）人员素质测评报告的定义；（2）人员素质测评报告的构成要素；（3）人员素质测评报告的类型；（4）对人员素质测评与选拔结果进行解释时应注意的几个方面；（5）人员素质测评结果的表述方式。（6）人员素质测评报告的撰写原则；（7）个体测评报告的撰写要求；（8）个体测评报告的基本要素；（9）人员素质测评报告撰写的注意事项；（10）撰写人员素质测评报告时需要防止的倾向。