江苏《30584员工培训管理》自学考试大纲：第八章新员工的入职培训

第八章 新员工的入职培训
一、学习目的与要求
通过本章学习，要求掌握新员工入职培训的重要性、目的与内容以及新员工入职培训存在的问题；掌握新员工入职培训的程序；理解并新员工入职培训制度的主要内容；掌握新员工入职培训的新发展。
二、课程内容（考试内容）
8.1  新员工入职培训的重要性、目的与内容
8.1.1新员工入职培训的重要性和目的
8.1.2新员工入职培训的内容
8.1.3公司培训与部门培训
8.1.4新员工入职培训存在的问题
8.2  新员工入职培训的程序
8.2.1新员工入职培训的需求分析
8.2.2新员工入职培训的准备阶段
8.2.3新员工入职培训过程的控制
8.2.4培训后的效果评估
8.3  新员工入职培训制度
8.3.1新员工入职培训制度的主要内容
8.3.2新员工入职培训制度范例
8.4 新员工入职培训的新发展
三、考核知识点与考核要求
（一）新员工入职培训的重要性、目的与内容（重点）
1．领会：（1）新员工入职培训的重要性；（2）新员工入职培训的目的；（3）新员工入职培训的主要内容；（4）新员工入职培训的内容；（5）新员工入职培训内容的设计原则；（6）新员工培训的具体内容设计。
2．简单应用：新员工入职培训存在的问题。
（二）新员工入职培训的程序（次重点）
1．识记：新员工入职培训需求分析的概念；
2．领会：（1）新员工入职培训需求的层次；（2）新员工入职培训过程的控制的主要措施。（3）新员工入职培训后的效果评估。
3．简单应用：（1）新员工入职培训的程序；（2）新员工入职培训的准备。
（三）新员工入职培训制度（一般）
识记：新员工培训制度的主要内容。
（四）新员工入职培训的新发展（重点）
领会：（1）新员工入职培训的新发展；（2）职业导师制在新入职员工培训中的应用应遵循的原则。
四、本章关键问题
本章中的关键问题有：（1）新员工入职培训的重要性；（2）新员工入职培训的目的；（3）新员工入职培训的主要内容；（4）新员工入职培训的内容；（5）新员工入职培训内容的设计原则；（6）新员工培训的具体内容设计；（7）新员工入职培训存在的问题；（8）新员工入职培训需求分析的概念；（9）新员工入职培训需求的层次；（10）新员工入职培训后的效果评估；（11）新员工入职培训的程序；（12）新员工入职培训的新发展；（13）职业导师制在新入职员工培训中的应用应遵循的原则。