江苏自学考试大纲《28047学前语言与社会教育》下编：第七章学前儿童问题行为及指导

第七章 学前儿童问题行为及指导
【课程内容】
本章介绍了学前儿童问题行为的界定，常见问题行为的表现与成因。阐述了学前儿童问题行为的指导方法。
【学习要求】
了解问题行为的含义，掌握学前儿童常见社会性问题行为的表现及其成因。掌握学前儿童问题行为的指导方法，掌握具体的操作程序和操作原则。学习设计学前儿童问题行为的校正方法，运用到具体的案例分析和教育实践中去。
【考核知识点和考核要求】
1.识记
自然后果法，正强化，负强化，代币法，模仿法。
2.领会
学前儿童问题行为的界定。
学前儿童常见社会性问题行为的表现与成因。
3.应用
根据具体案例分析儿童行为产生的主要原因，并且制定指导计划。