江苏自学考试大纲《28047学前语言与社会教育》下编：第三章学前儿童社会教育的目标与内容

第三章 学前儿童社会教育的目标与内容
【课程内容】
本章介绍了学前儿童社会教育目标的制定依据及建构原则，阐述了学前儿童社会教育不同层次的目标要求，选择学前儿童社会教育内容的依据以及不同年龄班学前儿童社会教育内容的要求。
【学习要求】
理解并掌握学前儿童社会教育目标制定的依据及建构原则，理解学前儿童社会教育不同层次的目标要求，掌握纲要中学前儿童社会教育目标所表述的内容。理解并掌握选择学前儿童社会教育内容的依据，理解不同年龄班学前儿童社会教育内容的要求。
【考核知识点和考核要求】
1.识记
学前儿童社会教育，学前儿童社会教育的方向性原则、基础性原则、整体性原则 、层次性原则。
2.领会
学前儿童社会教育目标制定的依据。
学前儿童社会教育目标的建构原则。
学前儿童社会教育目标的结构。
选择学前儿童社会教育内容的依据。
学前儿童社会教育内容的表述。
3.应用
结合幼儿每个年龄段的特点尝试制定社会教育活动内容的活动目标。例如，挫折教育，感恩教育等。