江苏自学考试大纲《00389学前教育科学研究》：第十章测验法

第十章  测验法
一、学习目的与要求
了解测验法的定义、特点、类型及功能；了解测验的编制；了解国内学前教育领域几种常用的测验。
二、课程内容（考试内容）
第一节  测验法概述
第二节  测验的选用与编制
第三节  国内学前教育领域常用的测验
三、考核知识点与考核要求
（一）测验法概述
识记：①测验法的特点；②测验的类型；③测验的三大基本功能。
领会：①测验法的优缺点。
简单应用：①测验法在学前教育研究中的应用方面。
（二）测验的选用与编制
识记：①测验编制的基本程序；②测验的效度问题；③测验的信度问题。
领会：①好测验的特点；②寻找测验信息的途径和方式。
简单应用：①举例说明测验的编制过程。
（三）国内学前教育领域常用的测验
识记：①中国比内智力测验；②韦克斯勒智力测验；③瑞文测验。
领会：①绘人测验；②希-内学习能力测验；③CDCC中国儿童发展量表。
综合应用：①根据一份测验，评价其优点和缺点并提出改进措施。
四、本章关键问题
测验法在学前教育研究中的应用。