江苏自学考试大纲《00389学前教育科学研究》：第八章访谈法

第八章  访谈法
一、学习目的与要求
了解访谈法的含义、特点及信度效度问题；掌握访谈法的操作程序；领会针对儿童的访谈的伦理问题和技巧。
二、课程内容（考试内容）
第一节  访谈法概述
第二节  访谈法的操作程序
第三节  针对儿童的访谈
三、考核知识点与考核要求
（一）访谈法概述
识记：①访谈法的定义；②XXXX；③XXXX。
领会：①访谈法与日常谈话的区别；②访谈法与观察法的区别；③访谈法与问卷法的区别；④访谈法的局限性。
简单应用：①提高访谈法信效度的方法。
（二）访谈法的操作程序
识记：①访谈法的操作程序；②制定访谈计划；③访谈形式。
领会：①选择访谈对象应注意的问题；②提问的注意事项；③追问的注意事项；④录音记录和笔录的注意事项。
简单应用：①实施访谈的主要内容。
综合应用：①结合研究问题，设计一个访谈提纲，并根据访谈操作要求，选择访谈对象。
（三）针对儿童的访谈
识记：①针对儿童访谈的伦理问题；②访谈儿童的特殊技巧与方法；③访谈儿童的特殊方法。
领会：①访谈儿童的注意事项。
简单应用：①如何在访谈儿童时使用辅助方法帮助儿童回答问题。
四、本章关键问题
在应用访谈法时应注意哪些方面的问题？