江苏省《01575图形设计》（实践）自学考试大纲：课题二：作图

课题二：作图
一、课程内容
本章学习如何绘制图形就是学习如何通过体验视觉规律，分析创意信息寻找到合适的图形表现；学习信息如何在“发出”与“接受”这两个不同的行为上，发挥图形最好的视觉效能。第一节：如何从“观看”到“造像”。诸多“观看”的方式会给我们提供物态不同属性的图像感。成像的结果从某种意义上说也是对“观看”角度、联想趣味、传递目的的一次检验。本节内容从线、色彩和光影三个方面讲述图形的视觉要素。
第二节：图形的设计方法。主要指由创意引领的各种图形形变的方法，创意的重点是联想的产生，图形的视点则是由形态之间趣味巧合开始。第一部分：同构图形——同质同构与异质同构；第二部分：正负形——图底关系；第三部分：异构夸张——混维异构与置换异构；第四部分：解构重组——切割重组与裂变重组；第五部分——虚影变像。
第三节：图形设计的表现技法。主要以手绘、影像与计算机图形等3个方面进行讲述，以梅洛-庞帝的观念，即艺术给予那种世俗眼光视而不见的东西以存在的可能性。
二、学习目的与要求
通学本章的学习，了解图形设计中线、色彩和光影等视觉要素的作用与意义；掌握同质同构与异质同构、正负形、混维异构与置换异构、解构重组和虚影变像等基本图形设计方法；以及手绘、影像与计算机图形等图形设计的表现技法。
三、考核知识点与考核要求
1．造像——适正化、趣味性、纯化等原则在图形设计中的应用；
2．重构——同质同构与异质同构、正负形、混维异构与置换异构、解构重组和虚影变像等图形设计方法的应用；
3．作图——以手绘、影像与计算机图形等3种不同方式进行图形设计的视觉表现，体会不同表现技法作用于同一物像时的不同风格再现。