28583 家畜解剖生理学（高纲1786）

高纲1786
 
江苏省高等教育自学考试大纲
 
 
 
 
 
 
    
28583    家畜解剖生理学
 
　　　　　　　　　　　　　　　扬州大学编（2019年）
 
 
 
 
 
 
 
 
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
 
Ⅰ．课程性质与设置目的要求
 
动物病理解剖学是兽医科学中的一门重要的专业基础课，是联系动物医学专业前后期学科的桥梁，它的主要内容是研究动物机体在发生疾病时形态结构的变化，揭示疾病发生、发展和转归的基本规律。通过本课程的学习，使学生掌握动物疾病的基本病理过程以及疾病发生和发展的一般规律，为以后的专业课学习打下坚实的理论基础。
动物病理生理学课程系也是动物医学专业的专业课，主要包括以下三部分内容：病理生理学总论、基本病理过程、病理生理学各论。总论部分主要讨论疾病的概念，疾病发生的原因，疾病发展过程中的共同规律及疾病的转归；基本病理过程讨论多种疾病可以引起的共同的成套的病理变化过程，如临床常见的发热，缺氧，水、电解质紊乱，酸碱平衡障碍，休克，弥散性血管内凝血，胆色素代谢障碍等；各论讨论各系统疾病发展过程中一些常见的综合征，如心、呼吸、肝、肾功能不全。
通过课程的学习，使学生掌握动物疾病的基本病理过程以及疾病发生和发展的一般规律，特别要掌握动物疾病发生发展过程中的临床大体病理变化，显微病理变化以及机体各系统的病理变化，以及疾病发生的原因和条件，研究疾病全过程中患病机体功能、代谢的动态变化以及这些变化的发生机制，为以后的专业课学习和临床诊断打下坚实的理论基础。
 
Ⅱ．考核目标（考核知识点，考核要求）
 
（Ⅰ）动物病理解剖学部分
 
第一章　细胞与组织的损伤
　　一、考核知识点
（一）细胞损伤的原因和机理
（二）细胞损伤的超微结构变化
（三）变性
（四）细胞死亡
（五）病理性的物质沉着
二、考核要求
（一）细胞损伤的原因和机理
１．识记：细胞损伤的原因
２．领会：细胞损伤的过程和机理
（二）细胞损伤的超微结构变化
１．识记：细胞损伤各细胞结构的超微结构变化
（三）变性
１．识记：变性的种类
2．领会：各种变性的概念、病理变化、病因和发生机理、结局和对机体的影响。
（四）细胞死亡
１．识记：坏死的类型，坏死的结局和对机体的影响。细胞凋亡。
２．领会：坏死的发生原因，坏死的病理变化
（五）病理性的物质沉着
１．识记：病理性的物质沉着的种类
２．领会：各种病理性的物质沉着的概念、类型、病理变化、病因和发生机理、结局和对机体的影响。
 
　　第二章　结缔组织的损伤
　　一、考核知识点
（一）纤维的损伤
（二）基质的损伤
（三）基膜的损伤
　　二、考核要求
（一）纤维的损伤
１．识记：各种纤维的损伤
（二）基质的损伤
１．领会：基质的损伤
（三）基膜的损伤
１．领会：基膜的损伤
 
　　第三章　局部血液循环障碍
一、考核知识点
（一）充血
（二）局部缺血
（三）出血
（四）血栓形成
（五）栓塞
（六）梗死
（七）水肿
（八）休克
（九）弥漫性血管内凝血
　　二、考核要求
（一）充血
１．识记：动脉性充血，静脉性充血
（二）局部缺血
１．识记：局部缺血的发生原因和发生机理
２．领会：局部缺血的病理变化
（三）出血
１．识记：出血的病理变化
２．领会：出血的发生原因和发生机理
（四）血栓形成
１．识记：血栓形成的过程及血栓类型、形成过程、分类、病理变化
２．领会：血栓形成的机理
３．应用：血栓与死后血凝块的区别
（五）栓塞
１．识记：栓塞的类型，栓子运行的途径
（六）梗死
１．识记：梗死的发生原因和机理，梗死类型和病理变化
（七）水肿
１．识记：水肿病因和发生机制，水肿的病理变化
（八）休克
１．识记：休克的概念
（九）弥漫性血管内凝血
１．领会：弥漫性血管内凝血的病理变化
 
　　第四章　组织的适应与修复
　　一、考核知识点
（一）适应
（二）修复
　　二、考核要求
（一）适应
１．识记：萎缩、肥大、增生、化生和代偿的概念、类型、病理变化
２．领会：萎缩、肥大、增生和化生的病因和发生机理、结局和对机体的影响
（二）修复
１．识记：再生、纤维性修复、创伤愈合和机化
 
第五章　炎症
 　　一、考核知识点
（一）炎症的概念
（二）炎症的病因
（三）炎症的局部症状和全身反应
（四）炎症局部的基本病理变化
（五）炎症介质
（六）炎性细胞
（七）炎症的类型
（八）炎症的结局
二、考核要求
（一）炎症的概念
１．识记：炎症的概念
（二）炎症的病因
１．领会：炎症的病因
（三）炎症的局部症状和全身反应
１．识记：炎症的局部症状
２．领会：炎症的全身反应
（四）炎症局部的基本病理变化
１．识记：变质、渗出和增生
（五）炎症介质
1．领会：炎症介质
（六）炎性细胞
１．识记：炎性细胞
（七）炎症的类型
１．识记：炎症的类型
（八）炎症的结局
１．识记：炎症的结局
 
　　第六章　肿瘤
　　一、考核知识点
（一）肿瘤的概念、特征
（二）肿瘤的特征
（三）肿瘤的命名和分类
（四）常见的动物肿瘤
（五）肿瘤的病因学和发病学
（六）影响肿瘤发生、发展的内在因素及其作用机理
　　二、考核要求
（一）肿瘤的概念
１．识记：肿瘤的概念
（二）肿瘤的特征
１．识记：肿瘤的特征
（三）肿瘤的命名和分类
１．识记：肿瘤的命名和分类
（四）常见的动物肿瘤
1．领会：常见的动物肿瘤
（五）肿瘤的病因学和发病学
１．领会：肿瘤的病因学和发病学
（六）影响肿瘤发生、发展的内在因素及其作用机理
１．领会：影响肿瘤发生、发展的内在因素及其作用机理
 
第七章　分子病理学
　　一、考核知识点
（一）分子病理学的概念和性质
（二）分子病理学的研究内容
（三）分子病理学的发展趋势
　　二、考核要求
（一）分子病理学的概念和性质
１．领会：分子病理学的概念和性质
（二）分子病理学的研究内容
１．领会：分子病理学的研究内容
（三）分子病理学的发展趋势
１．领会：分子病理学的发展趋势
 
第八章　消化系统病理
　　一、考核知识点
（一）胃炎、肠炎和肝炎
（二）中毒性肝病、肝硬变和胰腺炎
　　二、考核要求
（一）胃炎、肠炎和肝炎
１．识记：胃炎、肠炎、肝炎和胰腺炎的类型和病理变化
（二）中毒性肝病、肝硬变和胰腺炎
１．识记：中毒性肝病、肝硬变和胰腺炎的类型和病理变化
 
第九章　呼吸系统病理
　　一、考核知识点
（一）鼻、喉和气管的炎症
（二）肺炎、肺气肿、肺萎陷和绵羊肺腺瘤病
　　二、考核要求
（一）鼻、喉和气管的炎症
１．领会：鼻、喉和气管的炎症
（二）肺炎、肺气肿、肺萎陷和绵羊肺腺瘤病
１．识记：肺炎、肺气肿、肺萎陷和绵羊肺腺瘤病的类型和病理变化
 
第十章　心血管系统病理
　　一、考核知识点
（一）心脏病理
（二）血管病理
（三）心血管系统先天性缺陷
　　二、考核要求
（一）心脏病理
１．识记：心脏肥大、心脏扩张的病理变化
２．领会：心内膜炎、心包炎、心肌炎、心肌病、心力衰竭的病理变化
（二）血管病理
１．领会：动脉炎、静脉炎、动脉硬化的病理变化
（三）心血管系统先天性缺陷
１．领会：心血管系统先天性缺陷
 
第十一章　血液与造血系统病理
　　一、考核知识点
（一）血液病理
（二）脾炎
（三）淋巴结炎
（四）骨髓炎
（五）传染性腔上囊病、畜禽淋巴肉瘤、鸡马立克氏病
　　二、考核要求
（一）血液病理
１．识记：贫血
２．领会：白细胞病理变化、血小板减少症
（二）脾炎
１．领会：脾炎
（三）淋巴结炎
１．识记：淋巴结炎
（四）骨髓炎
１．领会：骨髓炎
（五）传染性腔上囊病、畜禽淋巴肉瘤、鸡马立克氏病
１．识记：传染性腔上囊病、畜禽淋巴肉瘤、鸡马立克氏病的病理变化
 
第十二章　泌尿系统病理
　　一、考核知识点
（一）肾炎、肾病、尿毒症、膀胱炎和尿石病
（二）囊肿肾与肾胚细胞瘤
　　二、考核要求
（一）肾炎、肾病、尿毒症、膀胱炎和尿石病
１．识记：肾炎
２．领会：肾病、尿毒症、膀胱炎和尿石病
（二）囊肿肾与肾胚细胞瘤
１．领会：囊肿肾与肾胚细胞瘤
 
第十三章　生殖系统病理
　　一、考核知识点
（一）子宫疾病、卵巢疾病和乳腺疾病
（二）睾丸和附睾病理
　　二、考核要求
（一）子宫疾病、卵巢疾病和乳腺疾病
１．识记：子宫内膜炎、乳腺增生病的病理变化
２．领会：子宫肿瘤、卵巢囊肿、卵巢肿瘤、乳腺炎和乳腺肿瘤的病理变化
（二）睾丸和附睾病理
１．领会：睾丸炎、睾丸肿瘤、附睾炎的病理变化
 
第十四章　神经系统病理
　　一、考核知识点
（一）神经系统的基本病理变化
（二）脑炎
（三）脑软化
（四）神经炎
　　二、考核要求
（一）神经系统的基本病理变化
１．领会：神经系统的基本病理变化
（二）脑炎
１．识记：各种脑炎的病理变化
（三）脑软化
１．识记：脑软化
（四）神经炎
１．领会：神经炎种类
 
第十五章　运动系统与皮肤病理
　　一、考核知识点
（一）骨骼病理
（二）关节病理
（三）肌肉病理
（四）皮肤病理
　　二、考核要求
（一）骨骼病理
１．识记：佝偻病、骨软症
２．领会：纤维性骨营养不良、无机氟中毒
（二）关节病理
１．领会：关节炎、蹄叶炎、滑膜炎
（三）肌肉病理
１．识记：白肌病
２．领会：猪应激性肌病、肌炎
（四）皮肤病理
１．领会：皮肤的角化异常、皮肤的病毒性感染、皮肤的细菌性感染、皮肤真菌病、皮肤寄生虫病、光敏反应的病理变化
 
（Ⅱ）动物病理生理学部分
第一章  绪论
 　　一、考核知识点
（一）兽医病理生理学的任务和内容
（二）兽医病理生理学的主要研究方法
（三）兽医病理生理学的发展和展望
二、考核要求
（一）兽医病理生理学的任务和内容
１．领会：兽医病理生理学的任务和内容
（二）兽医病理生理学的主要研究方法
１．领会：兽医病理生理学的主要研究方法
（三）兽医病理生理学的发展和展望
１．领会：兽医病理生理学的发展和展望
 
第二章　疾病概论
　　一、考核知识点
（一）病因学
（二）发病学
二、考核要求
（一）病因学
１．识记：疾病发生的原因
２．领会：疾病发生的条件
（二）发病学
１．识记：疾病发生的基本机制和疾病的经过与转归
２．领会：疾病发生、发展的一般规律
 
第三章　基因突变和染色体畸变与疾病
　　一、考核知识点
（一）基因突变和基因病
（二）染色体畸变和染色体病
二、考核要求
（一）基因突变和基因病
１．领会：基因突变和基因病
（二）染色体畸变和染色体病
１．领会：染色体畸变和染色体病
 
　   第四章  细胞信号转导异常与疾病
 　　一、考核知识点
（一）细胞信号转导系统概述
（二）细胞信号转导异常的主要原因和环节
（三）细胞信号转导异常与疾病
二、考核要求
（一）细胞信号转导系统概述
１．领会：细胞信号转导系统概述
（二）细胞信号转导异常的主要原因和环节
１．领会：细胞信号转导异常的主要原因和环节
（三）细胞信号转导异常与疾病
１．领会：细胞信号转导异常与疾病
 
第五章  细胞凋亡异常与疾病
 　　一、考核知识点
（一）细胞凋亡概述
（二）细胞凋亡的调控
（三）细胞凋亡异常与疾病
二、考核要求
（一）细胞凋亡概述
１．领会：细胞凋亡概述
（二）细胞凋亡的调控
１．领会：细胞凋亡的调控
（三）细胞凋亡异常与疾病
１．领会：细胞凋亡异常与疾病
 
第六章  生物分子异常与疾病
 　　一、考核知识点
（一）细胞黏附分子与疾病
（二）自由基与疾病
二、考核要求
（一）细胞黏附分子与疾病
１．领会：细胞黏附分子与疾病
（二）自由基与疾病
１．领会：自由基与疾病
 
第七章  应激与疾病
 　　一、考核知识点
（一）应激概述
（二）应激反应的基本表现
（三）应激与疾病
（四）应激的生物学意义及临诊处理原则
二、考核要求
（一）应激概述
１．识记：应激的概念
（二）应激反应的基本表现
１．识记：应激反应的基本表现
（三）应激与疾病
１．识记：猪应激综合症、猪应激性溃疡
（四）应激的生物学意义及临诊处理原则
     １．识记：应激的生物学意义及临诊处理原则
 
　　第八章　发热
　　一、考核知识点
（一）发热的概念
（二）发热的原因及其机制
（三）发热时机体的功能和代谢变化
（四）发热的生物学意义及处理原则
　　二、考核要求
（一）发热的概念
１．识记：发热的概念
（二）发热的原因及其机制
１．识记：发热激活物的概念、发热激活物的种类与性质、热型
２．领会：内生性致热原、发热的体温调节机制、发热时相及其特点
（三）发热时机体的功能和代谢变化
１．领会：发热时机体的功能和代谢变化
（四）发热的生物学意义及处理原则
１．识记：发热的生物学意义及处理原则
 
　  第九章　缺氧
　　一、考核知识点
（一）缺氧的概述
（二）缺氧的类型、原因和发生机制
（三）缺氧对机体的影响
（四）缺氧耐受性及其影响因素
　　二、考核要求
（一）缺氧的概述
１．识记：缺氧的概念，衡量缺氧的常用指标
（二）缺氧的类型、原因和主要特点
１．识记：缺氧的类型和主要特点
２．领会：缺氧的原因
（三）缺氧对机体的影响
１．领会：缺氧对呼吸系统、循环系统、血液系统和中枢神经系统的影响、缺氧时组织细胞的变化
（四）缺氧耐受性及其影响因素
１．领会：缺氧耐受性及其影响因素
 
第十章　水和电解质代谢紊乱
　　一、考核知识点
（一）水、钠代谢障碍
（二）钾代谢障碍
（三）钙、磷代谢障碍
（四）镁代谢障碍
　　二、考核要求
（一）水、钠代谢障碍
１．识记：水钠代谢障碍，脱水，水中毒和水肿
（二）钾代谢障碍
１．识记：低（高）钾血症原因和机理、对机体的影响、防治原则
２．领会：钾的正常代谢与生理功能
（三）钙、磷代谢障碍
１．领会：钙、磷代谢障碍
（三）镁代谢障碍
１．领会：镁代谢障碍
 
第十一章　酸碱平衡紊乱
　　一、考核知识点
（一）酸碱平衡紊乱概述
（二）单纯型酸碱平衡紊乱
（三）混合型酸碱平衡紊乱
　　二、考核要求
（一）酸碱平衡紊乱概述
１．领会：酸碱平衡紊乱概述
（二）单纯型酸碱平衡紊乱
１．识记：代谢性酸、碱中毒和呼吸性酸、碱中毒原因以及防治原则
２．领会：代谢性酸、碱中毒和呼吸性酸、碱中毒机体的发生机理
（三）混合型酸碱平衡紊乱
１．领会：双重性混合型酸碱平衡紊乱、三重性混合型酸碱平衡紊乱
 
第十二章　休克
　　一、考核知识点
（一）休克的病因和分类
（二）休克的发展过程
（三）休克时细胞和器官功能变化
（四）全身炎症反应综合症和多器官功能障碍综合症
（五）休克的防治原则
　　二、考核要求
（一）休克的病因和分类
１．领会：休克的病因和分类
（二）休克的发展过程
１．领会：休克的发展过程
（三）休克时细胞和器官功能变化
１．领会：休克时细胞和器官功能变化
（四）全身炎症反应综合症和多器官功能障碍综合症
１．领会：全身炎症反应综合症和多器官功能障碍综合症
（五）休克的防治原则
１．识记：休克的防治原则
 
第十三章　血液凝固性障碍
　　一、考核知识点
（一）凝血系统功能异常
（二）抗凝血系统和纤溶系统功能异常
（三）血细胞、血管异常
（四）弥散性血管内凝血
　　二、考核要求
（一）凝血系统功能异常
１．领会：凝血系统功能异常
（二）抗凝血系统和纤溶系统功能异常
１．领会：抗凝血系统和纤溶系统功能异常
（三）血细胞、血管异常
１．领会：血细胞、血管异常
（四）弥散性血管内凝血
１．识记：弥散性血管内凝血的诊断和防治原则
２．领会：弥散性血管内凝血的原因及其发生机制，DIC的类型和分期，对机体的影响
 
第十四章　胆色素代谢障碍
　　一、考核知识点
（一）胆色素的正常代谢
（二）胆色素代谢障碍（黄疸）
（三）黄疸对机体的影响
　　二、考核要求
（一）胆色素的正常代谢
１．领会：胆色素的正常代谢
（二）胆色素代谢障碍
１．识记：肝前性黄疸、肝性黄疸和肝后性黄疸的特点
２．领会：肝前性黄疸、肝性黄疸和肝后性黄疸的原因和发生机理
（三）黄疸对机体的影响
１．识记：肝后性黄疸对机体的影响
２．领会：非酯型胆红素对机体的毒性作用
 
第十五章　心功能不全
　　一、考核知识点
（一）心功能不全的病因和分类
（二）心功能不全的发生机制
（三）心功能不全临床表现的病理生理学基础
（四）心功能不全防治的病理生理基础
　　二、考核要求
（一）心功能不全的病因和分类
１．领会：心功能不全的病因和分类
（二）心功能不全的发生机制
１．领会：心功能不全的发生机制
（三）心功能不全临床表现的病理生理学基础
１．领会：心功能不全临床表现的病理生理学基础
（四）心功能不全防治的病理生理基础
１．领会：心功能不全防治的病理生理基础
 
第十六章　呼吸功能不全
　　一、考核知识点
（一）呼吸功能不全的原因和发生机理
（二）呼吸功能不全时主要机能和代谢的变化
　　二、考核要求
（一）呼吸功能不全的原因和发生机理
１．识记：肺通气功能障碍、肺换气功能障碍和肺泡通过与血流比例失调
（二）呼吸功能不全时主要机能和代谢的变化
１．识记：呼吸系统的变化、中枢神经系统的变化、循环系统的变化
２．领会：酸碱平衡及电解质代谢紊乱
 
第十七章　肝功能不全
　　一、考核知识点
（一）肝功能不全的概述
（二）肝功能不全的的原因和发生机制
（三）肝功能不全的表现
（四）肝性脑病
　　二、考核要求
（一）肝功能不全的概述
１．领会：肝功能不全的概述
（二）肝功能不全的的原因和发生机制
１．识记：肝功能不全的的原因和发生机制
（三）肝功能不全的表现
１．识记：肝功能不全的表现
（四）肝性脑病
１．领会：肝性脑病
 
第十八章　肾功能不全
　　一、考核知识点
（一）肾功能不全概述
（二）急性肾功能不全
（三）慢性肾功能不全
（四）尿毒症
　　二、考核要求
（一）肾功能不全概述
１．识记：肾功能不全的基本发病机制
２．领会：肾功能不全的原因
（二）急性肾功能不全
１．识记：急性肾功能不全发病机制
２．领会：急性肾功能不全机能和代谢变化
（三）慢性肾功能不全
１．识记：慢性肾功能不全发病机制
２．领会：慢性肾功能不全机能和代谢变化
（四）尿毒症
１．识记：尿毒症发病机制
２．领会：尿毒症机能和代谢变化
 
Ⅲ．有关说明与实施要求
为了使本大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题说明如下，并进而提出实施要求。
一、关于考核目标的说明：
为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各章规定了考核目标，使自学应考者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统学习教材，使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导；使考试命题能更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。
本大纲的考核目标中，按照识记、领会、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求，三个能力层次是递进等级关系。
各能力层次的含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、规范、方法的区别与联系。
应用：在识记和领会的基础上，能对动物传染病防控中涉及的具体方法进行正确的阐述和分析，能运用所学的知识处理和解决实际问题。
 
二、关于自学教材
动物病理解剖生理学考试全省统一命题指定使用的教材是《兽医病理解剖学》（第四版），崔恒敏主编，中国农业出版社，2018年版；《兽医病理生理学》（第四版），张书霞主编，中国农业出版社，2011年版。
三、自学方法指导
１、动物病理解剖生理学课程的自学，应根据自学考试大纲认真学习各章，在此基础上掌握基本概念，基本原理和基本理论。本课程的内容涉及范围广泛，自学者应注意到全书是一个整体，每章又有相对独立性。希望自学者能够持之以恒地学下去，入门既有可能，熟练也非不易，在经过努力之后，必然会掌握动物病理解剖生理学方面的知识。
２、动物病理解剖生理学课程的学习，必须在理解的基础上，加强记忆。在记忆的基础上，反复练习，并且还要学会能够分析对比，归纳总结。
 
四、对社会助学的要求
１、社会助学者应根据大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程与其它课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。
２、要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的，而且重点和一般是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者根据自学考试大纲学习材料，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。
 
五、关于命题考试的若干要求
１、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大或缩小考试范围，提高或降低考核要求，命题应覆盖到全部章，注意突出重点章节，体现本课程的重点内容。
２、考试要合理安排难度结构。试题难易度可分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中，不同难易试题的分数比例一般为：易占20％，较易占30％，较难点30％，难占20％。必须注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同难度的问题，切勿混淆。
３、本课程考试采用的题型一般有单项选择题、填空题、名词解释、简答题和问答题。各种题型的具体样式见本大纲附录。
４、本课程的考试时间长度：动物病理解剖生理学课程的自学考试为闭卷考试，时间长度为150分钟。
 
（附录）
 
考核题型举例
 
　　一、单项选择题
1、动物易发生出血性硬死的器官是（ C ）
A. 心
B. 肝 
C. 脾
C. 肾
2、左心功能不全常引起（ B ）
A. 肾水肿
B. 肺水肿
C. 脑水肿
D. 肝水肿
 
二、填空题：
1、按休克发生的始动环节可将休克分为低血容量性休克、血管源性休克和   心源性休克   。
2、在病理过程中，胶原纤维的损伤可以表现为数量的变化，即胶原纤维减少和   胶原纤维过多   。
 
三、名词解释：
１、脂肪变性：是非脂肪细胞的细胞浆内甘油三酯(中性脂肪)的蓄积，出现脂滴或脂滴增多。
2、腺癌：是指源于腺上皮的恶性肿瘤，可发生于任何腺体和由腺上皮被覆的组织器官。
 
 　　四、简答题:
１、简述应激性损伤的临诊处理原则。
答：
（1）排除应激原，当应激原的性质十分明确时，应尽量予以排除，比如控制感染、修复创伤、清除有毒物质等。
（2）应用糖皮质激素，当应激性损伤情况下，机体释放糖皮质激素是一种重要的防御保护机制。
（3）补充营养，能满足应激时高代谢所需的营养物质。
 
２、简述肿瘤的扩散。
答：
（1）肿瘤细胞直接向周围蔓延。
（2）肿瘤细胞转移。肿瘤细胞进入淋巴管后，随淋巴进入局部淋巴结，并可转移到其他淋巴结，或进入血液，经血液转移到全身。还有肿瘤细胞种植性转移，内脏哭器官上肿瘤细胞脱落到浆膜腔发生转移。
 
　　五、问答题:
１、休克的防治原则？
答：
（1）积极防治原发病，去除休克的原始动因，如止血、镇痛、控制感染、输液等。
（2）做好发病学防治。改善微循环是休克防治的关键，在一定的条件下，器官血液灌流量与血容量、心功能成正比，与外阻力成反比。因此，要改善微循环必须从扩充血容量、提高心脏功能和降低血管阻力入手。首先扩充血容量，其次应用血管活性药物，并且加强心功能。纠正酸中毒。防治细胞损伤。使用体液因子拮抗剂。防止器官功能衰竭。
 
２、凋亡的形态学特征？
答：光镜下，见凋亡细胞收缩变圆，胞质嗜酸性增强，核固缩、碎裂或消失，整个细胞可形成嗜酸性小体。在透射电镜下，早期凋亡细胞收缩变圆，与临近细胞分离，微绒毛消失，胞质变致密，其中线粒体、内质网及溶酶体等细胞器无明显变化；细胞核染色质凝集并附着一侧核膜下，形成马蹄形或半月形凝集；中、后期凋亡细胞，胞核碎裂成小片，由核膜包裹；包体进一步凝缩，并形成很多大小一等的胞体小块，形成凋亡小体。细胞凋亡的发生过程中，在形态上可分为三个阶段，分别为凋亡的起始阶段、凋亡小体形成阶段和凋亡小体被吞噬、消化阶段。