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11908 二维动画(一)(实践)大纲
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江苏省高等教育自学考试大纲
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ 课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
《二维动画(一)》课程是我省高等教育自学考试动画专业(独立本科段)的一门重要的专业必修课程,其任务是培养数字媒体艺术的自学应考者系统地学习专业理论及各种基本技法,以求有助于了解数字艺术制作的技巧及整个工作流程,并以现有的动画范例为基础,着重从中国传统动画艺术发展的角度阐析动画的创作思路与方法。
本课程在内容上分为六章。
第一章认识原画与中间画,主要讲述动画和原画在动画片诸多的制作工序中所起的作用以及它们的职责和任务;第二章如何画原画,详细讲述如何学习和掌握动画原画的理论及技法;第三章原画训练场,介绍原画创作的技法和理论,让笔下的角色更有生命力;第四章如何画中间画,主要讲述中间画的绘制原理的运用;第五章中间画训练场,中间画应具备的素质和条件;第六章原动画技法的应用,系统的分析原画设计的三个案例。
通过本课程的学习,自学应考者应全面了解原画与中间画制作的工作流程,正确掌握二维动画设计的基本技法与基本理论。在学习过程中一定要理论联系实际,多实践,并通过分析具体动画影片加深对动画技法的理解从而提高应用能力。
二、课程目标(评价目标)
1. 要求对二维动画设计的工作流程全面了解;
2. 要求灵活运用二维动画(中间画)绘制基本技法;
3. 要求领会掌握各类动体运动规律动画技法;
4. 要求掌握原画创作技法;
5. 要求对动画镜头技术基本要求及技法有基本掌握;
6. 要求掌握二维动画专业术语及图示。
三、与相关课程的联系与区别
《二维动画(一)》课程与动画速写基础、二维动画设计与动画概论等课程相联系,要求应考者掌握动画运动的基本表现技巧和基本运动规律,通过学习动画运动的基本原理和基础技巧,逐步培养创造运动、表现运动的思维,从而让设计构思到艺术实现的途径更加通畅。
四、课程的重点和难点
学生对原画与中间画设计的各个环节和关键技法有全面的理解,根据此分镜头创作出相关原画以及绘制符合动画运动规律的中间画。
Ⅱ 考核内容和要求
(一)考核内容
第一章 认识原画与中间画
了解原画与中间画师的职业要求 ;
了解原画与中间画必备的设备和工具;
熟练掌握原画的制作流程。
第二章 如何画原画
掌握角色之间的分层 处理;
掌握速度与动检;
熟练掌握轨迹与摄影表;
熟练掌握关键动作的创作技法。
第三章 原画训练场
掌握直线运动与曲线运动;
熟练掌握走跑跳的练习;
熟练掌握跟随重叠动作训练、主次动作区分、预备和缓冲动作、形变挤压与拉伸动作;
熟练掌握复杂动作的训练:转面动作、透视动作、打斗动作;
第四章 如何画中间画
了解中间画和帧数
掌握等分中间画技法、中间画对位技法、中间画的轨迹法;
熟练掌握根据轨幕加中间画、综合轨幕的中间画。
第五章 中间画训练场
掌握线条的训练
熟练掌握曲线运动的技法
掌握场景动画的技法和自然现象的表现方法
第六章 原动画技法的应用
掌握根据镜头,设计原画和中间画部分,并进行动检修改。
(二)考核知识要点
1. 根据分镜头及角色造型的特点,能够按照原画要求创作相关原画。
2. 掌握曲线运动规律要领,能分析需运用曲线运动规律的原画绘制动画(中间画)。
3. 理解掌握各类动体的运动规律(重点掌握人与动物的跑跳),能够恰当结合力学原理绘制中间画。
4. 领会原画意图,正确理解摄影表的作用。
Ⅲ 关于大纲的说明与考核实施要求
为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见。
(一)关于考试目标的说明
为了使考试内容具体化和考试要点标准化,本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容,更有目的的系统学习本课程,也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时,也使考试命题能够更加明确其范围,从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
(二)关于自学教材
《原画与中间画技法》,王煦、邓瑛、桂琳、李捷,中国青年出版社,2017 年03月出版
(三)自学方法与社会助学提示
1、无论是自学还是社会集中辅导,都应该以指定教材为基础,以大纲所开列的考试要点为重点,认真全面地掌握专业中对于设计表现技法有全面的认识。
2、大量查阅以及分析成功的运动作品,并从中总结设计表现技法的各种规律。
3、在大纲的考核要求中,提出了“了解认识”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次,它们之问是递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,它们的含义是:
了解认识:要求自学应考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容,并能够领会和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外延,熟悉其内容要点和它们之间的区别联系,并能根据考核的不同要求,做出正确的解释、说明和阐述。
掌握:要求自学应考者应该掌握的课程中的知识点。如掌握动物的运动规律,认识动画骨骼结构上的差异。
熟练掌握:要求自学应考者必须掌握的课程中的重要知识点。如熟练掌握自然现象的运动规律。
(四)关于命题考试的要求
1、本课程属于实践考试,没有理论考核,要求应考者在规定的时间内(一般设定在180分钟),按照试卷要求用基本工具当场完成。考试所用的纸张由考点统一发放,其他材料(红蓝铅笔,自动铅笔(2B 0.5铅芯),黑色签字笔,橡皮等)自备,不得携带画册和画稿。
2、本课程考试采用的题型一般多为根据实例结合原画与中间画技法绘制的实践性设计。如提供某两张原画,要求应试者绘制其中间画;又如:提供部分文
字或者角色形象,要求应试者按要求绘制其动作原画。
3、实践试卷(作品)在规定的密封处写上考号和姓名,由工作人员密封。应考者不得在作品上署上应考者姓名,不得盖印,落款部分按规定要求书写,否则按作弊论处。
11908 二维动画(一)(实践)
江南大学编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ 课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
《二维动画(一)》课程是我省高等教育自学考试动画专业(独立本科段)的一门重要的专业必修课程,其任务是培养数字媒体艺术的自学应考者系统地学习专业理论及各种基本技法,以求有助于了解数字艺术制作的技巧及整个工作流程,并以现有的动画范例为基础,着重从中国传统动画艺术发展的角度阐析动画的创作思路与方法。
本课程在内容上分为六章。
第一章认识原画与中间画,主要讲述动画和原画在动画片诸多的制作工序中所起的作用以及它们的职责和任务;第二章如何画原画,详细讲述如何学习和掌握动画原画的理论及技法;第三章原画训练场,介绍原画创作的技法和理论,让笔下的角色更有生命力;第四章如何画中间画,主要讲述中间画的绘制原理的运用;第五章中间画训练场,中间画应具备的素质和条件;第六章原动画技法的应用,系统的分析原画设计的三个案例。
通过本课程的学习,自学应考者应全面了解原画与中间画制作的工作流程,正确掌握二维动画设计的基本技法与基本理论。在学习过程中一定要理论联系实际,多实践,并通过分析具体动画影片加深对动画技法的理解从而提高应用能力。
二、课程目标(评价目标)
1. 要求对二维动画设计的工作流程全面了解;
2. 要求灵活运用二维动画(中间画)绘制基本技法;
3. 要求领会掌握各类动体运动规律动画技法;
4. 要求掌握原画创作技法;
5. 要求对动画镜头技术基本要求及技法有基本掌握;
6. 要求掌握二维动画专业术语及图示。
三、与相关课程的联系与区别
《二维动画(一)》课程与动画速写基础、二维动画设计与动画概论等课程相联系,要求应考者掌握动画运动的基本表现技巧和基本运动规律,通过学习动画运动的基本原理和基础技巧,逐步培养创造运动、表现运动的思维,从而让设计构思到艺术实现的途径更加通畅。
四、课程的重点和难点
学生对原画与中间画设计的各个环节和关键技法有全面的理解,根据此分镜头创作出相关原画以及绘制符合动画运动规律的中间画。
Ⅱ 考核内容和要求
(一)考核内容
第一章 认识原画与中间画
了解原画与中间画师的职业要求 ;
了解原画与中间画必备的设备和工具;
熟练掌握原画的制作流程。
第二章 如何画原画
掌握角色之间的分层 处理;
掌握速度与动检;
熟练掌握轨迹与摄影表;
熟练掌握关键动作的创作技法。
第三章 原画训练场
掌握直线运动与曲线运动;
熟练掌握走跑跳的练习;
熟练掌握跟随重叠动作训练、主次动作区分、预备和缓冲动作、形变挤压与拉伸动作;
熟练掌握复杂动作的训练:转面动作、透视动作、打斗动作;
第四章 如何画中间画
了解中间画和帧数
掌握等分中间画技法、中间画对位技法、中间画的轨迹法;
熟练掌握根据轨幕加中间画、综合轨幕的中间画。
第五章 中间画训练场
掌握线条的训练
熟练掌握曲线运动的技法
掌握场景动画的技法和自然现象的表现方法
第六章 原动画技法的应用
掌握根据镜头,设计原画和中间画部分,并进行动检修改。
(二)考核知识要点
1. 根据分镜头及角色造型的特点,能够按照原画要求创作相关原画。
2. 掌握曲线运动规律要领,能分析需运用曲线运动规律的原画绘制动画(中间画)。
3. 理解掌握各类动体的运动规律(重点掌握人与动物的跑跳),能够恰当结合力学原理绘制中间画。
4. 领会原画意图,正确理解摄影表的作用。
Ⅲ 关于大纲的说明与考核实施要求
为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见。
(一)关于考试目标的说明
为了使考试内容具体化和考试要点标准化,本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容,更有目的的系统学习本课程,也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时,也使考试命题能够更加明确其范围,从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
(二)关于自学教材
《原画与中间画技法》,王煦、邓瑛、桂琳、李捷,中国青年出版社,2017 年03月出版
(三)自学方法与社会助学提示
1、无论是自学还是社会集中辅导,都应该以指定教材为基础,以大纲所开列的考试要点为重点,认真全面地掌握专业中对于设计表现技法有全面的认识。
2、大量查阅以及分析成功的运动作品,并从中总结设计表现技法的各种规律。
3、在大纲的考核要求中,提出了“了解认识”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次,它们之问是递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,它们的含义是:
了解认识:要求自学应考者能够记忆本课程中规定的有关知识点的主要内容,并能够领会和理解本课程中规定的有关知识点的内涵与外延,熟悉其内容要点和它们之间的区别联系,并能根据考核的不同要求,做出正确的解释、说明和阐述。
掌握:要求自学应考者应该掌握的课程中的知识点。如掌握动物的运动规律,认识动画骨骼结构上的差异。
熟练掌握:要求自学应考者必须掌握的课程中的重要知识点。如熟练掌握自然现象的运动规律。
(四)关于命题考试的要求
1、本课程属于实践考试,没有理论考核,要求应考者在规定的时间内(一般设定在180分钟),按照试卷要求用基本工具当场完成。考试所用的纸张由考点统一发放,其他材料(红蓝铅笔,自动铅笔(2B 0.5铅芯),黑色签字笔,橡皮等)自备,不得携带画册和画稿。
2、本课程考试采用的题型一般多为根据实例结合原画与中间画技法绘制的实践性设计。如提供某两张原画,要求应试者绘制其中间画;又如:提供部分文
字或者角色形象,要求应试者按要求绘制其动作原画。
3、实践试卷(作品)在规定的密封处写上考号和姓名,由工作人员密封。应考者不得在作品上署上应考者姓名,不得盖印,落款部分按规定要求书写,否则按作弊论处。
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