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29779 世界经济政治与国际关系专题
自考在线学习
+问答
江苏教育学院编 （高纲号 0782）
一、课程性质及设置目的与要求
（一）课程性质和特点
本课程的研究对象是当今国际社会这个大系统及其发展变化，重点是第二次世界大战以后国际社会的发展变化及当前的特点和发展的趋势，有自己显著的特点。第一，现实性很强。主要介绍第二次世界大战以来当代世界政治、经济和国际关系的发展变化，迄今已经60多年了。第二，综合性很强。课程内容不仅包括国际政治、世界经济、国际关系关系等学科的知识，还涉及地理、历史、民族、宗教、文化、艺术等诸多方面的知识，是多学科交叉的综合性学科。第三，政策性很强。课程不仅涉及各国的政治经济政策，更重要的还要分析研究各国的外交政策，包括我国的外交政策。第四，理论性很强。这门课程要对世界的发展作全面的、综合的分析，既要了解一时一事、一个国家和一个问题的发展变化，更要探讨一些共同性、深层次的问题，对发展趋势和前景作出预测，提示国际问题和国际社会发展的规律。
（二）本课程的基本要求
通过该课程的学习，应考者应学会运用马克思主义的基本立场、观点、方法，认识和了解当代世界经济与政治格局的演变和发展趋势，对国际环境有一个正确的判断；分析不同社会类型国家及主要世界战略力量的发展变化及原因，借鉴国外有益的发展经验；正确认识中国的国际地位和对外战略，增强爱国意识和国际责任意识。
（三）本课程与相关课程的联系
这门课程要把国际政治、世界经济、国际关系三门课程的基础知识有机结合，在此基础上形成一门新课。因此，既需要消化、吸收三门课程的内容，又需要在此基础上不断创新。
二、课程内容与考核目标
第一章 当代世界总格局
（一）课程内容
第一节 战后世界两极格局的形成、演变和终结
一、雅尔塔体制与战后初期美国称霸世界的全球战略
二、20世纪50年代两大陈营的全面对峙
三、20世纪60年代的动荡、分化与改组
四、20世纪70年代初到80年代中期，美、苏两个超级大国的激烈争夺，多种力量的迅速发展
五、20世纪80年代中期到90年代初由美苏缓和到两极格局终结
第二节 转换中的世界格局 多极化是必然趋势
一、两极格局终结，新的世界格局没有形成
二、大国关系的调整和多种伙伴关系的涌现
三、世界格局多极化是必然趋势
第三节 当今世界格局发展趋势的新特点
一、经济全球化对世界格局多极化的影响
二、美国单边主义对多极化趋势的影响
三、世界多极化趋势不可逆转
四、多极化进程将是曲折复杂的
（二）学习要求
了解世界格局从两极格局到多极化格局的演变发展过程，明确多极化进程将是曲折复杂的，把握当今世界格局发展趋势的新特点。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：世界格局从两极格局到多极化格局的演变。
2、掌握：多极化曲折复杂的进程。
3、重点掌握：当今世界格局发展趋势的新特点。
第二章 当代世界经济
（一）课程内容
第一节 战后世界经济的演变
一、战后初期美国独霸世界经济领域
二、社会主义经济集团的形成
三、20世纪70年代后世界经济向多极化方向转变
四、20世纪90年代以来世界经济集团化趋势加强
第二节 当今世界经济发展的主要特点
一、经济全球化浪潮席卷全球
二、全球一体化与区域集团化并行发展
三、“新经济”产生深远影响
四、世界经济各主体之间既相互竞争，又相互协调
第三节 当今世界经济的主要问题
一、经济发展不平衡加剧，贫富分化严重
二、环境恶化问题
三、能源短缺问题
四、粮食危机问题
（二）学习要求：
了解战后世界经济的发展演变，理解和掌握当今世界经济的主要特点及存在问题。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后世界经济的发展演变。
2、掌握：世界经济发展过程中每个阶段的主要特点。
3、重点掌握：当今世界经济的主要特点及存在问题。
第三章 当今时代的主题与争取建立国际新秩序
（一）课程内容
第一节 和平与发展是当今时代的主题
一、时代主题转换的转换：从“战争与革命”到“和平与发展”
二、“和平与发展”时代主题的提出依据
三、两大主题的辩证关系及其意义
四、维护和平—当今世界的根本问题
五、促进发展—当今世界的核心问题
第二节 为争取建立公正合理的国际新秩序而努力
一、国际秩序及其历史演变
二、不同的“国际新秩序”观
三、为建立公正合理的国际新秩序而共同奋斗
（二）学习要求：
了解时代主题从“战争与革命”到“和平与发展”的转换以及不同的“国际新秩 序”观，明确“和平与发展” 时代主题提出的依据及意义，掌握维护世界和平、促进人类发展、构建国际新秩序的途径与方法。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：时代主题的转换和不同的“国际新秩序”观。
2、掌握：和平与发展的关系。
3、重点掌握：“和平与发展” 时代主题提出的依据及意义，维护世界和平、促进人类发展、构建国际新秩序的途径与方法。
第四章 极力谋求独霸地位的美国
（一）课程内容
第一节 美国是典型的资本主义国家
一、资本主义发展的“美利坚式道路”
二、美国政治体制的资产阶级专政实质
第二节 当代美国经济政治的新变化
一、当代美国经济的新变化
二、当代美国政治的新变化
三、当代美国的社会经济矛盾
第三节 美国谋求独霸世界的全球战略
一、第二次世界大战后至冷战结束前，美国谋求独霸世界的全球战略的确立与调整
二、冷战结束后，美国对外政策的调整和新特点
第四节 美国国际地位走势评估
一、美国是目前惟一的“一超”，拥有最强大的综合国力
二、“多强”力量发展不平衡，还不足以挑战美国的霸权地位
三、中国当前尚不具备与美国抗衡的实力，也没有挑战美国霸权地位的意愿
（二）学习要求：
了解“美利坚式”资本主义发展道路以及战后美国政治经济的发展变化，理解和掌握美国称霸全球的外交战略和政策。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：“美利坚式”资本主义发展道路以及美国政治体制的资产阶级专政实质。
2、掌握：当代美国政治经济的发展变化及社会经济矛盾。
3、重点掌握：美国称霸全球的外交战略和冷战后美国外交政策的新特点。
第五章 以联合谋发展的欧洲
（一）课程内容
第一节 西欧的联合自强
一、西欧经济与政治
二、欧洲一体化
三、西欧国家对外关系
第二节 东欧国家的发展演变
一、东欧人民民主国家的建立与发展
二、东欧剧变
三、东欧国家的转轨
第三节 冷战后欧洲的重组
一、德国的统一及其对欧洲格局的影响
二、欧盟的扩大及其意义
三、北约东扩与欧洲安全体系关系的重构
（二）学习要求：
了解战后西欧、东欧经济政治的发展变化及对外关系，理解和掌握欧洲一体化的动因与作用以及北约东扩对欧洲国际关系的影响，弄清东欧国家剧变的原因。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后西欧、东欧经济政治的发展变化及对外关系。
2、掌握：东欧国家剧变的原因。
3、重点掌握：欧洲一体化的动因与作用以及北约东扩对欧洲国际关系的影响。
第六章 走向政治大国的日本
（一）课程内容
第一节 战后日本的政治经济与与外交
一、战后日本的民主改革与西方民主政治制度
二、战后日本经济的恢复与发展
三、从政治侏儒向政治大国转变的外交战略
第二节 冷战后日本的经济与政治
一、冷战后日本的经济
二、冷战后日本的政治
第三节 冷战后日本政治大国外交的基本走向
一、日本的国际新秩序蓝图与外交目标
二、冷战后的日本对外关系
三、日本实现政治大国战略目标的前景
（二）学习要求：
了解战后日本的民主改革和从政治侏儒向政治大国转变的外交战略。理解和掌握战后日本经济迅速发展的原因及日本谋求政治大国战略的目标和举措。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后日本的民主改革和从政治侏儒向政治大国转变的外交战略。
2、掌握：战后日本经济政治的发展及对外关系变化。
3、重点掌握：战后日本经济迅速发展的原因及日本谋求政治大国战略的目标和举措。
第七章 苏联的演变与俄罗斯的重振
（一）课程内容
第一节 苏联的发展、演变与解体
一、战后苏联政治经济发展与对外战略的演变
二、苏联的演变与解体
三、苏联解体的原因、教训和影响
第二节 俄罗斯联邦的政治与经济
一、俄罗斯联邦的政治
二、俄罗斯联邦的经济
第三节 俄罗斯对外关系及其在国际舞台上的地位和作用
一、冷战后俄罗斯的对外战略
二、俄罗斯的对外关系
三、俄罗斯在当今世界上的地位和作用
（二）学习要求：
了解战后苏联、俄罗斯政治经济发展及对外战略的演变，弄清苏联解体的原因、教训和影响，理解俄罗斯在当今世界上的地位和作用。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后苏联、俄罗斯政治经济发展及对外战略的演变。
2、掌握：社会主义的历史发展进程。
3、重点掌握：苏联解体的原因、教训和影响及俄罗斯在当今世界上的地位和作用。
第八章 艰难奋进的发展中国家
（一）课程内容
第一节 世界政治经济中的发展中国家
一、第三世界和发展中国家概念的由来
二、第三世界的兴起与发展
三、发展中国家在世界政治经济中的地位
四、发展中国家的多样性与共性
第二节 发展道路的选择及其政治经济的发展
一、发展中国家取得的发展道路
二、发展中国家的政治发展
三、发展中国家的经济发展
第三节 对外关系及其在国际舞台上的作用
一、发展中国家的对外关系
二、发展中国家在国际舞台上的作用
（二）学习要求：
了解战后第三世界发展道路的选择及其政治经济的发展，弄清大多数发展中国家选择资本主义发展道路的深层次原因，理解和掌握第三世界崛起的标志和意义。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后第三世界发展道路的选择及其政治经济的发展。
2、掌握：大多数发展中国家选择资本主义发展道路的深层次原因及外交关系。
3、重点掌握：第三世界崛起的标志和意义。
第九章 新中国外交及其思想的形成发展和中国在当今国际舞台上的地位和作用
（一）课程内容
第一节 新中国外交政策的形成和毛泽东的国际战略思想
一、中国对外关系的发展和调整
二、中国对外政策的基本原则
三、毛泽东的国际战略思想是取得外交胜利的指南
第二节 新时期的中国外交政策和邓小平的国际战略思想
一、20世纪80年代中国对外政策的调整
二、中国对外关系的崭新局面
三、邓小平的国际战略思想及深远影响
第三节 冷战后中国外交政策的调整和邓小平国际战略思想的新发展
一、冷战后中国所处的国际环境和对外政策的调整
二、中国对外关系的新局面
三、邓小平国际战略思想在冷战后的新发展
第四节 中国在国际舞台上的地位作用
一、问题的提出
二、回答这个问题的基本思路
三、正确回答这个问题的意义
（二）学习要求：
了解中国外交的四次调整及特点，掌握毛泽东、邓小平的国际战略思想及中国在国际舞台上的地位作用。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：了解中国外交的四次调整及特点。
2、掌握：毛泽东、邓小平的国际战略思想。
3、重点掌握：中国在国际舞台上的地位作用。
第十章 当代世界中的国际组织
（一）课程内容
第一节 国际组织的理论概说
一、国际组织的类别划分与历史发展
二、国际组织在国际关系中的地位与作用
三、国际组织的行政运行体制
第二节 全球化、国际组织与国家利益
一、全球化、全球治理与国际组织的政治化
二、全球化背景下国际组织与国家利益的关系
三、全球化背景下的中国国家利益与国际组织
第三节 当代重要的国际组织
一、联合国
二、八国集团
三、重要的国际专门组织
四、重要的地区性国际组织
（二）学习要求：
了解国际组织的类别划分及在国际关系中的地位与作用，掌握当代重要的国际组织
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：国际组织的类别划分及在国际关系中的地位与作用。
2、掌握：当代重要的国际组织及联合国在当今国际舞台上的地位和作用。
3、重点掌握：联合国在当今国际舞台上的地位和作用。
三、有关说明和实施要求
（一）关于“课程内容与考核目标”中的有关说明
在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：
1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。
2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。
3、重点掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。
（二）自学教材
本课程使用教材为：《当代世界政治经济与国际关系》，冯特君主编，中国人民大学出版社，2005年。
（三）关于命题和考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%，“掌握”40%，“熟练掌握”为40%。
3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试题中所占的比例约为2：3：3：2。
4、本课程考试试卷可采用的题型有：单项选择、名词解释、简答题及问答题（包括论述题）等类型（见附录题型示例）。
5、考试方式为闭卷考试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。
附录 题型举例
一、单项选择题
如：七十七国集团是发展中国家自20世纪60年代以来在反对帝国主义和霸权主义的斗争中，逐步形成的一个世界性国际组织。它主要运用于( )
A.军事领域 B.政治领域
C.科技领域 D.经济领域
二、填空题
如：战后美国妄图独霸世界的第一个重要步骤是 的出笼。
三、名词解释
如：雅尔塔体制
四、简答题
如：冷战后南北经济关系发展有哪些新特点?
五、论述题
如：试析苏联解体的国际影响。
参考答案：
一、单项选择题
D
二、填空题
杜鲁门主义
三、名词解释
雅尔塔体制：指的是第二次世界大战后期，美、苏、英三国首脑通过德黑兰会议，雅尔塔会议和波茨坦会议就如何加快反法西斯战争的胜利以及处理战后问题达成的一系列协议。其实质是美、苏两国划分势力范围，它奠定了战后两极格局的基础。
四、简答题
答：①南北差距继续扩大。②南方债务负担有增无减。③国际资金供求矛盾日益尖锐。④南北贸易权利很不不平等。
五、论述题
答：①使国际共产主义运动和世界社会主义事业遭受严重挫折。②标志两极格局的终结。③深刻影响着欧洲形势的发展。④独联体填补了苏联解体后该地区的力量空白。⑤影响了各类型国家的发展及其相互关系。
一、课程性质及设置目的与要求
（一）课程性质和特点
本课程的研究对象是当今国际社会这个大系统及其发展变化，重点是第二次世界大战以后国际社会的发展变化及当前的特点和发展的趋势，有自己显著的特点。第一，现实性很强。主要介绍第二次世界大战以来当代世界政治、经济和国际关系的发展变化，迄今已经60多年了。第二，综合性很强。课程内容不仅包括国际政治、世界经济、国际关系关系等学科的知识，还涉及地理、历史、民族、宗教、文化、艺术等诸多方面的知识，是多学科交叉的综合性学科。第三，政策性很强。课程不仅涉及各国的政治经济政策，更重要的还要分析研究各国的外交政策，包括我国的外交政策。第四，理论性很强。这门课程要对世界的发展作全面的、综合的分析，既要了解一时一事、一个国家和一个问题的发展变化，更要探讨一些共同性、深层次的问题，对发展趋势和前景作出预测，提示国际问题和国际社会发展的规律。
（二）本课程的基本要求
通过该课程的学习，应考者应学会运用马克思主义的基本立场、观点、方法，认识和了解当代世界经济与政治格局的演变和发展趋势，对国际环境有一个正确的判断；分析不同社会类型国家及主要世界战略力量的发展变化及原因，借鉴国外有益的发展经验；正确认识中国的国际地位和对外战略，增强爱国意识和国际责任意识。
（三）本课程与相关课程的联系
这门课程要把国际政治、世界经济、国际关系三门课程的基础知识有机结合，在此基础上形成一门新课。因此，既需要消化、吸收三门课程的内容，又需要在此基础上不断创新。
二、课程内容与考核目标
第一章 当代世界总格局
（一）课程内容
第一节 战后世界两极格局的形成、演变和终结
一、雅尔塔体制与战后初期美国称霸世界的全球战略
二、20世纪50年代两大陈营的全面对峙
三、20世纪60年代的动荡、分化与改组
四、20世纪70年代初到80年代中期，美、苏两个超级大国的激烈争夺，多种力量的迅速发展
五、20世纪80年代中期到90年代初由美苏缓和到两极格局终结
第二节 转换中的世界格局 多极化是必然趋势
一、两极格局终结，新的世界格局没有形成
二、大国关系的调整和多种伙伴关系的涌现
三、世界格局多极化是必然趋势
第三节 当今世界格局发展趋势的新特点
一、经济全球化对世界格局多极化的影响
二、美国单边主义对多极化趋势的影响
三、世界多极化趋势不可逆转
四、多极化进程将是曲折复杂的
（二）学习要求
了解世界格局从两极格局到多极化格局的演变发展过程，明确多极化进程将是曲折复杂的，把握当今世界格局发展趋势的新特点。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：世界格局从两极格局到多极化格局的演变。
2、掌握：多极化曲折复杂的进程。
3、重点掌握：当今世界格局发展趋势的新特点。
第二章 当代世界经济
（一）课程内容
第一节 战后世界经济的演变
一、战后初期美国独霸世界经济领域
二、社会主义经济集团的形成
三、20世纪70年代后世界经济向多极化方向转变
四、20世纪90年代以来世界经济集团化趋势加强
第二节 当今世界经济发展的主要特点
一、经济全球化浪潮席卷全球
二、全球一体化与区域集团化并行发展
三、“新经济”产生深远影响
四、世界经济各主体之间既相互竞争，又相互协调
第三节 当今世界经济的主要问题
一、经济发展不平衡加剧，贫富分化严重
二、环境恶化问题
三、能源短缺问题
四、粮食危机问题
（二）学习要求：
了解战后世界经济的发展演变，理解和掌握当今世界经济的主要特点及存在问题。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后世界经济的发展演变。
2、掌握：世界经济发展过程中每个阶段的主要特点。
3、重点掌握：当今世界经济的主要特点及存在问题。
第三章 当今时代的主题与争取建立国际新秩序
（一）课程内容
第一节 和平与发展是当今时代的主题
一、时代主题转换的转换：从“战争与革命”到“和平与发展”
二、“和平与发展”时代主题的提出依据
三、两大主题的辩证关系及其意义
四、维护和平—当今世界的根本问题
五、促进发展—当今世界的核心问题
第二节 为争取建立公正合理的国际新秩序而努力
一、国际秩序及其历史演变
二、不同的“国际新秩序”观
三、为建立公正合理的国际新秩序而共同奋斗
（二）学习要求：
了解时代主题从“战争与革命”到“和平与发展”的转换以及不同的“国际新秩 序”观，明确“和平与发展” 时代主题提出的依据及意义，掌握维护世界和平、促进人类发展、构建国际新秩序的途径与方法。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：时代主题的转换和不同的“国际新秩序”观。
2、掌握：和平与发展的关系。
3、重点掌握：“和平与发展” 时代主题提出的依据及意义，维护世界和平、促进人类发展、构建国际新秩序的途径与方法。
第四章 极力谋求独霸地位的美国
（一）课程内容
第一节 美国是典型的资本主义国家
一、资本主义发展的“美利坚式道路”
二、美国政治体制的资产阶级专政实质
第二节 当代美国经济政治的新变化
一、当代美国经济的新变化
二、当代美国政治的新变化
三、当代美国的社会经济矛盾
第三节 美国谋求独霸世界的全球战略
一、第二次世界大战后至冷战结束前，美国谋求独霸世界的全球战略的确立与调整
二、冷战结束后，美国对外政策的调整和新特点
第四节 美国国际地位走势评估
一、美国是目前惟一的“一超”，拥有最强大的综合国力
二、“多强”力量发展不平衡，还不足以挑战美国的霸权地位
三、中国当前尚不具备与美国抗衡的实力，也没有挑战美国霸权地位的意愿
（二）学习要求：
了解“美利坚式”资本主义发展道路以及战后美国政治经济的发展变化，理解和掌握美国称霸全球的外交战略和政策。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：“美利坚式”资本主义发展道路以及美国政治体制的资产阶级专政实质。
2、掌握：当代美国政治经济的发展变化及社会经济矛盾。
3、重点掌握：美国称霸全球的外交战略和冷战后美国外交政策的新特点。
第五章 以联合谋发展的欧洲
（一）课程内容
第一节 西欧的联合自强
一、西欧经济与政治
二、欧洲一体化
三、西欧国家对外关系
第二节 东欧国家的发展演变
一、东欧人民民主国家的建立与发展
二、东欧剧变
三、东欧国家的转轨
第三节 冷战后欧洲的重组
一、德国的统一及其对欧洲格局的影响
二、欧盟的扩大及其意义
三、北约东扩与欧洲安全体系关系的重构
（二）学习要求：
了解战后西欧、东欧经济政治的发展变化及对外关系，理解和掌握欧洲一体化的动因与作用以及北约东扩对欧洲国际关系的影响，弄清东欧国家剧变的原因。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后西欧、东欧经济政治的发展变化及对外关系。
2、掌握：东欧国家剧变的原因。
3、重点掌握：欧洲一体化的动因与作用以及北约东扩对欧洲国际关系的影响。
第六章 走向政治大国的日本
（一）课程内容
第一节 战后日本的政治经济与与外交
一、战后日本的民主改革与西方民主政治制度
二、战后日本经济的恢复与发展
三、从政治侏儒向政治大国转变的外交战略
第二节 冷战后日本的经济与政治
一、冷战后日本的经济
二、冷战后日本的政治
第三节 冷战后日本政治大国外交的基本走向
一、日本的国际新秩序蓝图与外交目标
二、冷战后的日本对外关系
三、日本实现政治大国战略目标的前景
（二）学习要求：
了解战后日本的民主改革和从政治侏儒向政治大国转变的外交战略。理解和掌握战后日本经济迅速发展的原因及日本谋求政治大国战略的目标和举措。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后日本的民主改革和从政治侏儒向政治大国转变的外交战略。
2、掌握：战后日本经济政治的发展及对外关系变化。
3、重点掌握：战后日本经济迅速发展的原因及日本谋求政治大国战略的目标和举措。
第七章 苏联的演变与俄罗斯的重振
（一）课程内容
第一节 苏联的发展、演变与解体
一、战后苏联政治经济发展与对外战略的演变
二、苏联的演变与解体
三、苏联解体的原因、教训和影响
第二节 俄罗斯联邦的政治与经济
一、俄罗斯联邦的政治
二、俄罗斯联邦的经济
第三节 俄罗斯对外关系及其在国际舞台上的地位和作用
一、冷战后俄罗斯的对外战略
二、俄罗斯的对外关系
三、俄罗斯在当今世界上的地位和作用
（二）学习要求：
了解战后苏联、俄罗斯政治经济发展及对外战略的演变，弄清苏联解体的原因、教训和影响，理解俄罗斯在当今世界上的地位和作用。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后苏联、俄罗斯政治经济发展及对外战略的演变。
2、掌握：社会主义的历史发展进程。
3、重点掌握：苏联解体的原因、教训和影响及俄罗斯在当今世界上的地位和作用。
第八章 艰难奋进的发展中国家
（一）课程内容
第一节 世界政治经济中的发展中国家
一、第三世界和发展中国家概念的由来
二、第三世界的兴起与发展
三、发展中国家在世界政治经济中的地位
四、发展中国家的多样性与共性
第二节 发展道路的选择及其政治经济的发展
一、发展中国家取得的发展道路
二、发展中国家的政治发展
三、发展中国家的经济发展
第三节 对外关系及其在国际舞台上的作用
一、发展中国家的对外关系
二、发展中国家在国际舞台上的作用
（二）学习要求：
了解战后第三世界发展道路的选择及其政治经济的发展，弄清大多数发展中国家选择资本主义发展道路的深层次原因，理解和掌握第三世界崛起的标志和意义。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：战后第三世界发展道路的选择及其政治经济的发展。
2、掌握：大多数发展中国家选择资本主义发展道路的深层次原因及外交关系。
3、重点掌握：第三世界崛起的标志和意义。
第九章 新中国外交及其思想的形成发展和中国在当今国际舞台上的地位和作用
（一）课程内容
第一节 新中国外交政策的形成和毛泽东的国际战略思想
一、中国对外关系的发展和调整
二、中国对外政策的基本原则
三、毛泽东的国际战略思想是取得外交胜利的指南
第二节 新时期的中国外交政策和邓小平的国际战略思想
一、20世纪80年代中国对外政策的调整
二、中国对外关系的崭新局面
三、邓小平的国际战略思想及深远影响
第三节 冷战后中国外交政策的调整和邓小平国际战略思想的新发展
一、冷战后中国所处的国际环境和对外政策的调整
二、中国对外关系的新局面
三、邓小平国际战略思想在冷战后的新发展
第四节 中国在国际舞台上的地位作用
一、问题的提出
二、回答这个问题的基本思路
三、正确回答这个问题的意义
（二）学习要求：
了解中国外交的四次调整及特点，掌握毛泽东、邓小平的国际战略思想及中国在国际舞台上的地位作用。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：了解中国外交的四次调整及特点。
2、掌握：毛泽东、邓小平的国际战略思想。
3、重点掌握：中国在国际舞台上的地位作用。
第十章 当代世界中的国际组织
（一）课程内容
第一节 国际组织的理论概说
一、国际组织的类别划分与历史发展
二、国际组织在国际关系中的地位与作用
三、国际组织的行政运行体制
第二节 全球化、国际组织与国家利益
一、全球化、全球治理与国际组织的政治化
二、全球化背景下国际组织与国家利益的关系
三、全球化背景下的中国国家利益与国际组织
第三节 当代重要的国际组织
一、联合国
二、八国集团
三、重要的国际专门组织
四、重要的地区性国际组织
（二）学习要求：
了解国际组织的类别划分及在国际关系中的地位与作用，掌握当代重要的国际组织
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：国际组织的类别划分及在国际关系中的地位与作用。
2、掌握：当代重要的国际组织及联合国在当今国际舞台上的地位和作用。
3、重点掌握：联合国在当今国际舞台上的地位和作用。
三、有关说明和实施要求
（一）关于“课程内容与考核目标”中的有关说明
在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：
1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。
2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。
3、重点掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。
（二）自学教材
本课程使用教材为：《当代世界政治经济与国际关系》，冯特君主编，中国人民大学出版社，2005年。
（三）关于命题和考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的考核要求中，各条细目都是考试的内容，试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。
2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是：“领会”20%，“掌握”40%，“熟练掌握”为40%。
3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在各份试题中所占的比例约为2：3：3：2。
4、本课程考试试卷可采用的题型有：单项选择、名词解释、简答题及问答题（包括论述题）等类型（见附录题型示例）。
5、考试方式为闭卷考试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。
附录 题型举例
一、单项选择题
如：七十七国集团是发展中国家自20世纪60年代以来在反对帝国主义和霸权主义的斗争中，逐步形成的一个世界性国际组织。它主要运用于( )
A.军事领域 B.政治领域
C.科技领域 D.经济领域
二、填空题
如：战后美国妄图独霸世界的第一个重要步骤是 的出笼。
三、名词解释
如：雅尔塔体制
四、简答题
如：冷战后南北经济关系发展有哪些新特点?
五、论述题
如：试析苏联解体的国际影响。
参考答案：
一、单项选择题
D
二、填空题
杜鲁门主义
三、名词解释
雅尔塔体制：指的是第二次世界大战后期，美、苏、英三国首脑通过德黑兰会议，雅尔塔会议和波茨坦会议就如何加快反法西斯战争的胜利以及处理战后问题达成的一系列协议。其实质是美、苏两国划分势力范围，它奠定了战后两极格局的基础。
四、简答题
答：①南北差距继续扩大。②南方债务负担有增无减。③国际资金供求矛盾日益尖锐。④南北贸易权利很不不平等。
五、论述题
答：①使国际共产主义运动和世界社会主义事业遭受严重挫折。②标志两极格局的终结。③深刻影响着欧洲形势的发展。④独联体填补了苏联解体后该地区的力量空白。⑤影响了各类型国家的发展及其相互关系。
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