29783 中国当代文学专题（高纲1726）

高纲1726
Ⅰ  课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
本课程是汉语言文学专业的专业核心课。
二、课程目标
了解中国当代文学的发生、发展的时代背景，理解中国当代文学思潮与流派的发展与演变，掌握中国当代文学的基本理论与知识，并能分析代表性的作品。
三、与相关课程的联系与区别
本课程是汉语言文学专业学生的基础课，与其它课程是互为补充的关系，旨在为学生打下扎实的中国当代文学（1949年至今）基础，进一步提升学生的文学理论水平与作品审美能力。
四、课程的重点和难点
本课程重点是掌握中国当代文学基本知识, 培养学生的文学接受与欣赏能力；课程难点是理解中国当代文学思潮与流派的形成与演变。
Ⅱ  考核目标
本大纲在考核目标中，按照了解、掌握和重点掌握三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：
1.了解：要求考生能够识别和记忆本课程中有关文学史知识及代表作家作品的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
2.掌握：要求考生能够领悟和理解本课程中有关文学概念及文学现象，理解相关作家作品的艺术风格，并能根据考核的不同要求做出正确的解释和说明。
3.重点掌握：要求考生能够根据已知的文学史事实，对相关文学现象、文学问题进行分析和阐述，得出正确的结论或做出正确的判断。
Ⅲ  考试要求与考试内容
一、考试要求
1.学习并掌握中国当代文学发生与发展的主要过程、历史分期以及不同时期文学的基本面貌、主要创作成就，进而把握中国当代文学发展的特质与规律。
2.学习并掌握当代文学不同历史时期的文学思想、文学论争以及文学流派产生与发展的基本状况，全面客观总结中国当代文学发展的经验和教训。
3.学习并掌握中国当代文学不同历史时期的创作概况，特别是中国当代文学史上主要代表作家及其代表作品的思想和艺术特色，客观而准确地评价其创作成就、历史地位和文学贡献。
二、考试内容
第一章 1949-1976年文学思潮
一、50年代、60年代文学运动与文学思潮
1.了解50-70年代文学发展的社会历史背景。
2.掌握本时期文学发展的特征。
3.掌握第一次文代会的基本情况、重要作用和历史意义。第一次文代会被视为中国当代文学的起点（或开端）。
4.了解关于《武训传》的讨论的基本情况；这场运动的影响。
5.了解对俞平伯《红楼梦研究》批判的大体情况。
6.了解对“胡风反革命集团”案批判的基本情况。
7.掌握“双百”方针的提出以及文艺界所出现的新气象的大体情况。
8.了解文艺界的“反右运动”的基本情况。
9.掌握60年代初文艺政策的调整，以及文艺理论批评和文学创作的发展。
10.了解“大跃进”时期的文学运动的基本情况；文艺“大跃进”的问题。
11.了解“革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合”的创作方法。
12.了解对“修正主义文艺思想”的批判的大体情况。
13.掌握社会主义现实主义的建构的基本情况；了解理想与现实、文学典型、题材问题等的基本内容。
二、“文化大革命”十年文学思潮
1.了解“文革”时期文坛的复杂局面。
2.了解《林彪同志委托江青同志召开的部队文艺工作座谈会纪要》（简称《纪要》）的核心内容及其主要观点。
3.了解关于正确认识和评价“革命样板戏”的问题。
4.了解革命样板戏运动的基本情况。
5.了解“文革”时期主流文学思潮的基本特点。
6.了解文艺创作的“三突出”原则。
7.了解浩然的《金光大道》《艳阳天》等创作的基本情况。
8.了解社会主义文学事业遭到破坏的主要情况。
9.了解地下文艺思潮的基本情况。
10.了解手抄本小说创作的大体情况。
11.掌握地下诗歌创作的基本情况。
12.了解郭路生（食指）诗歌创作的大体情况。
附：本章关键问题
简述50年代、60年代的某批判现象（发生时间、事件缘起、问题焦点等）。
试析文革文学的创作规范是发生与形成。
试论文革文学（如“手抄本”小说）的美学特征和文学史价值。
第二章　50年代、60年代小说
一、50年代、60年代小说概述
1.了解50年代、60年代小说创作的社会历史背景。
2.掌握50年代、60年代小说创作的基本情况。
3.了解50年代、60年代长篇、中篇、短篇小说创作的代表作家作品。
4.掌握农村题材小说创作的大体情况。了解农村题材小说创作兴盛的原因。
5.掌握农村题材小说创作的两个比较突出的作家群体的基本情况。
6.了解工业题材小说创作的大体情况。
7.了解周而复的《上海的早晨》的文学价值。
8.了解赵树理小说创作的主要情况及其对“问题小说”的认识。
9.了解赵树理《登记》《三里湾》《“锻炼锻炼”》的主要内容和创作特点。
10.了解李准短篇小说创作的大体情况。
11.了解李准《李双双小传》、周立波《山乡巨变》的主要内容和创作特点。
12.掌握革命历史题材小说的主要作品。了解革命历史题材小说兴盛的原因。
13.了解革命历史题材小说的写作类型。
14.了解《保卫延安》《红岩》《红日》《红旗谱》《林海雪原》等作品的主要内容和创作特点。了解朱老忠、张灵甫、沈振新、周大勇形象。
15.了解革命历史小说在短篇小说方面的创作成就。
16.了解《百合花》的主要内容。掌握茹志鹃小说创作的艺术风格。
二、《创业史》《青春之歌》
1.掌握柳青《创业史》的主要内容和写作特征。
2.掌握梁生宝、梁三老汉形象。
3.重点掌握杨沫《青春之歌》的主要内容和文学价值。
4.掌握林道静形象。
三、《组织部来了个年轻人》等
1.了解50年代、60年代探索性小说的主要作品。
2.了解探索性小说出现的主要原因。
3.了解探索性小说的两种类型。
4.重点掌握以耿龙祥《明镜台》、李国文《改选》、萧也牧《我们夫妇之间》、王蒙《组织部来了个年轻人》等为代表的直面生活矛盾小说的创作特点和意义。
5.掌握老郝、李克、刘世吾、林震、赵慧文形象。
6.掌握人情与人性书写小说的两种类型。
7.重点掌握《红豆》《小巷深处》《洼地上的“战役”》等小说的特点和意义。
8.掌握江玫、齐虹、徐文霞、王顺、王应洪形象。
9.了解60年代初期历史小说创作的基本情况及其兴起的原因。
附：本章关键问题
简述50年代、60年代小说创作的主要成就。
简述人们用“三红一创，青山保林”概括50年代、60年代小说哪八部作品。
试论50年代反映农村合作化问题的小说和革命历史题材的小说。
第三章　50年代、60年代诗歌  戏剧  散文
一、50年代、60年代诗歌概述、郭小川
1.了解50年代初期诗歌的基本情况。
2.掌握50年代初期诗人处境与诗坛重组的大体情况。
3.了解郭沫若、艾青、田间、何其芳诗歌创作的主要特点。
4.了解长篇叙事诗歌创作的基本情况。
5.了解政治抒情诗歌创作的大体情况及其兴盛的原因。
6.了解贺敬之诗歌创作简况，诗作的两种类型及其代表作品。
7.掌握贺敬之诗歌创作的艺术风格。
8.了解李瑛诗歌的《擂台》的创作特点。
9.了解新生活叙事诗歌创作的作家队伍、主要代表作品及其兴盛的原因。
10.了解公刘《迟开的蔷薇》《向北方》等诗的创作特点。
11.了解闻捷文学创作简况。《天山牧歌》和组诗《吐鲁番情歌》的基本情况。
12.重点掌握郭小川诗歌创作简况，诗歌创作的四个发展阶段以及各个发展阶段的主要代表作品及其创作特点。重点掌握郭小川诗歌《望星空》主要特点。
13.了解郭小川诗歌创作的文学价值。
二、50年代、60年代戏剧概述、《茶馆》
1.了解50年代、60年代戏剧创作的多方面收获。
2.了解50年代初期独幕剧创作的盛况及其主要代表作品。
3.了解民族化剧诗的艺术探索的基本情况。
4.掌握风格独特的“第四种剧本”。
5.了解60年代初期历史剧创作的大体情况。
6.了解60年代初期历史剧创作的主要特色。
7.了解“第四种剧本”的提出及其主要代表作品。
8.掌握“第四种剧本”的创作特点及其历史价值。
9.了解《同甘共苦》《洞箫横吹》《布谷鸟又叫了》等剧作的主要内容。
10.了解田汉戏剧创作的基本情况，掌握《关汉卿》的创作主题与主要特色。
11.了解郭沫若戏剧创作的基本情况，了解《蔡文姬》等剧作的主要内容。
12.掌握北京人民艺术剧院对剧作《蔡文姬》的二度创作。
13.了解1949年以后老舍戏剧创作的基本情况、主要代表作品。
14.重点掌握老舍《茶馆》的主要内容和艺术特色。了解王利发形象、常四爷形象、秦仲义形象。重点掌握《茶馆》“含泪的笑”的独特性。掌握老舍《茶馆》创造出的新民族化形态的主要表现。
15.了解“社会主义教育剧”创造的基本情况。掌握《霓虹灯下的哨兵》的主要内容和创作特点。了解《千万不要忘记》的主要内容。
三、50年代、60年代散文概述
1.了解1949年以后散文创作的根本性改变；了解散文创作的显著特色。
2.掌握纪实或叙事题材散文的三种类型。
3.了解散文特写化的基本情况。
4.掌握“双百”方针前后的50年代中期散文活跃的主要表现。
5.了解抒情散文创作的大体情况、主要代表作家及其代表作品。
6.了解邓拓、吴晗、廖沫沙合作的《三家村札记》，《燕山夜话》的主要特点。
7.了解杂文创作的基本情况、主要代表作家及其代表作品。
8.了解1961年“散文年”的创作情况。
9.了解知识性散文及其创作特点、美学特征，了解期主要代表作家作品。
10.了解诗化散文及其创作特点、美学特征，了解期主要代表作家作品。
11.掌握刘白羽、秦牧、杨朔等散文创作的主要特色。
12.掌握周作人随笔创作的主要特色；掌握周瘦鹃小品写作的主要特色。
附：本章关键问题
试论50年代、60年代诗歌、散文、戏剧的发生、发展与流变。
试论50年代、60年代诗歌、散文、戏剧的代表作家、主要作品和艺术特质。
第四章　50-70年代台港文学
一、台湾文学概述
1.了解台湾现代文学与中国现代文学的关系。
2.了解20年代台湾文学创作的大体情况。
3.了解30年代台湾文学进入初步繁荣阶段的创作情况。
4.了解40-50年代台湾文学创作转折的基本情况。
5.了解50年代怀乡文学、乡土文学、纯情文学的主要作家和代表作品。
6.了解50年代台湾现代主义文学初步发展的简况。
7.了解《现代文学》杂志的历史价值。
8.掌握台湾现代主义文学创作的主要特色和历史价值。
9.了解60年代台湾留学生文学创作的简况。
10.掌握70年代台湾乡土文学创作简况，代表作家作品及其主要特点。
二、台湾小说、白先勇等
1.掌握六七十年代台湾小说取得丰硕成果的基本情况。
2.掌握陈若曦、欧阳子、王文兴、王祯和等作家的代表作品及其主要特色。
3.重点掌握白先勇小说创作的三个阶段，以及主要代表作品。掌握《台北人》《孽子》的主要内容与创作特点。掌握白先勇小说创作的鲜明特色。
4.了解陈映真文学创作简况。重点掌握陈映真小说创作的三个阶段，以及主要代表作品。掌握陈映真小说创作的基本艺术特征。
5.了解黄春明文学创作简况。掌握黄春明小说创作中的“弃儿”形象及其特质。掌握黄春明乡土小说创作的主要特色。
三、香港文学概述
1.了解香港文学与中国现代文学的关系。
2.掌握三四十年的南来作家小说创作的基本情况和历史价值。
3.了解徐訏《江湖行》《时与光》等小说的主要内容与特色。
4.了解50年代南来作家小说创作的大体情况。
5.了解侣伦《穷巷》《太阳下山了》等小说的内容和特色。
6.了解50年代香港现代主义文学思潮的兴起情况。
7.掌握70年代以来香港诗坛的诗人群体及其创作情况。
8.了解70年代香港长篇小说创作的基本情况。
9.了解刘以鬯文学创作简况。了解刘以鬯“实验小说”的代表作品及特色。
10.掌握刘以鬯《酒徒》的主要内容与艺术特色。
四、通俗小说、金庸
1.了解50年代通俗文学创作的基本情况。
2.了解50年代言情小说创作的简况。
3.了解琼瑶言情小说创作的代表作品与艺术特色。
4.了解萧丽红、三毛、席慕蓉、廖辉英、萧飒、张曼娟言情小说作家创作的主要代表作品与主要特色。
5.了解台湾武侠小说“三剑客”的创作情况。掌握其武侠小说创作的影响。
6.了解60年代新锐作家的武侠小说创作基本情况。
7.了解古龙武侠小说创作的简况。了解古龙武侠小说创作的现代意识。
8.了解高阳历史小说创作的题材类型、主要内容与创作特色。
9.了解《慈禧全传》《胡雪岩》等小说的主要内容与艺术特色。
10.了解梁羽生新武侠小说创作的主要作品及其艺术特色。
11.了解香港言情小说、历史小说和科幻小说的创作简况。
12.重点掌握金庸小说创作的三个时期、代表作品和艺术特色。了解《射雕英雄传》《天龙八部》《笑傲江湖》《鹿鼎记》等小说的主要内容。了解令狐冲形象、韦小宝形象、乔峰形象、郭靖形象。
13.掌握金庸武侠小说的艺术价值。
附：本章关键问题
试析50-70年代台湾小说的兴起、发展与流变。
试析50-70年代香港小说的兴起、发展与流变。
第五章　50-70年代台湾诗歌 戏剧 散文
一、诗歌、余光中等
1.了解亚弦、叶维廉、杨牧等诗人的诗歌创作简况。
2.了解余光中诗歌创作的简况。了解余光中诗歌创作的发展历程。
3.了解余光中诗歌将中国传统诗歌精神与西方现代诗歌艺术相融合的艺术特色。了解余光中散文创作的基本情况。
4.了解洛夫诗歌创作的简况。了解《石室之死亡》的主要内容与艺术特色。
5.了解郑愁予诗歌创作的简况。了解《错误》的主要内容与艺术特色。
二、戏剧
1.了解60年代台湾戏剧出现转机的大体情况。
2.了解《台湾剧作选》《中国当代十大喜剧》的收录台湾戏剧的情况。
3.了解姚一苇戏剧创作的简况。了解其戏剧理念、主要作品及其艺术特色。
4.了解70年代台湾戏剧借鉴西方剧场的新潮流情况。
5.了解马森的剧作基本情况和主要艺术特色。了解《花与剑》的主要内容，以及富有哲理意味的艺术特色。
三、散文
1.了解50年代台湾散文创作的简况。
2.了解梁实秋散文创作的大体情况。掌握梁实秋学者型散文创作的主要内容、代表作品、艺术特色与历史价值。
3.了解琦君散文创作的基本情况。了解琦君散文的代表作品和主要特色。
4.掌握王鼎钧散文创作的主要特色。掌握王鼎钧散文创作的独特风格。
5.了解张晓风散文创作的简况。了解张晓风散文创作的艺术风格。了解张晓风《步下红毯之后》《愁乡石》等散文的主要内容与艺术特质。
附：本章关键问题
简论50-70年代台湾散文、戏剧、诗歌的发展流变与主要特色。
简论余光中诗歌（或王鼎钧散文）创作的艺术风格。
第六章　80年代、90年代文学思潮
一、80年代文学思潮
1.了解1976年以来到目前为止的三个发展阶段的基本情况。
2.了解复苏阶段（1976年以来）文坛的主要状况和主要创作潮流。
3.了解70年代末以来文艺界拨乱反正的基本情况。
4.了解70年代末80年代初的文坛状况。掌握第四次文代会。了解“二为”（文艺为人民服务和为社会主义服务）观念的确立。
5.了解关于现代派讨论的基本情况与历史价值。了解现代派文学的基本特征。
6.了解关于人道主义和异化问题的争鸣的大体情况，以及历史价值。
7.了解关于文学主体性讨论的基本情况。
8.了解刘再复《论文学的主体性》中“主体性”的含义与历史价值。
9.了解李泽厚关于主体性的理论研究的基本情况。
10.了解80年代文学的文化寻根思潮的大体情况。了解韩少功《文学的“根”》、郑万隆《我的根》、阿城《文化制约着人类》等理论文章的主要内容与历史价值。
二、90年代文学思潮
1.了解90年代最为深刻的事件即有关“人文精神”大讨论和“后现代性”思想与审美来临的基本情况，以及其历史价值。
2.了解90年代“人文精神”危机的概括情况。这场讨论的焦点和异见。
3.了解90年代“后现代”思想的出现的历史背景。
4.了解90年代文学创作潮流的基本情况。
5.了解“后现代”思潮在观念和思维方式上的基本特征。
附：本章关键问题
理清80年代、90年代的文学创作潮流。
重估80年代的现代派文学。厘清80年代的文学（理论）论争。
第七章　80年代小说
一、80年代小说概述
1.了解80年代以来的小说发展简况。
2.掌握伤痕小说（或伤痕小说）、反思小说、改革小说、文化小说、探索小说、寻根小说、先锋小说、知青小说等小说创作潮流的基本情况，以及主要代表作家、代表作品和创作特色。
3.重点掌握80年代中后期小说家门的多元化探索的主要表现。
4.了解卢新华《伤痕》、茹志鹃《剪辑错了的故事》、路遥《人生》、李存葆《高山下的花环》、徐怀中《西线轶事》、张洁《爱，是不能忘记的》、蒋子龙《乔厂长上任记》、阿城《棋王》、韩少功《爸爸爸》、冯骥才《神鞭》、刘索拉《你别无选择》、徐星《无主题变奏》等小说的基本内容。
5.了解丙崽形象、王晓华形象、高加林形象。
二、王蒙、陆文夫、高晓声
1.了解王蒙小说对西方现代派艺术的借鉴情况。
2.了解80年代王蒙小说创作的发展情况。
3.了解《蝴蝶》《活动变人形》等作品的主要内容和特点。
4.掌握王蒙小说艺术形式的主要特色。了解倪吾诚形象。
5.了解80年代陆文夫小说创作的基本情况。
6.了解陆文夫《献身》等重返文坛的最初作品。了解《美食家》《井》《人之窝》等作品的内容与主题。了解朱自冶形象、孔碧霞形象。
7.了解陆文夫小说的文化意识和主要特色。
8.了解高晓声小说创作的基本情况。
9.了解《李顺大造屋》的主要内容、深刻主题和自身价值。掌握李顺大形象。了解《“漏斗户”主》《陈奂生上城》《陈奂生包产》《陈奂生出国》《陈奂生专业》等陈奂生系列小说的主要内容。了解陈奂生形象。
三、谌容、张贤亮
1.了解谌容小说创作的基本情况。
2.了解《人到中年》《懒得离婚》《减去十岁》等作品的内容和主题。
3.掌握陆文婷形象。了解秦波形象。
4.重点掌握《人到中年》在艺术形式上的积极探索情况。
5.了解张贤亮小说创作的大体情况。
6.了解《绿化树》《男人的一半是女人》等作品的内容和主题。
7.掌握章永璘形象、黄香久形象。
8.重点掌握张贤亮小说的创作特色。
四、汪曾祺
1.了解汪曾祺小说创作的基本情况。
2.了解《受戒》《大淖记事》等小说的主要内容和主题。
3.了解明海形象、小锡匠十一子形象。
4.重点掌握汪曾祺小说创作的艺术风格。
五、探索小说、莫言
1.了解80年代探索小说创作的基本情况。
2.了解80年代莫言小说创作的大体情况。
3.了解《透明的红萝卜》《红高粱》等小说的主要内容。
4.掌握余占鳌形象、戴凤莲形象、黑孩形象。
5.掌握《红高粱》对题材的处理显示出对传统小说叙事的叛逆。
6.重点掌握莫言《红高粱》的叙事策略与语言方式的“陌生化”特色。
7.重点掌握《红高粱》在语言运用上的主要特色。
8.了解80年代马原小说创作的大体情况。
9.重点掌握80年代马原小说叙述的艺术特色。
10.了解80年代马原小说写作的历史价值。
附：本章关键问题
论述、评价80年代某类文学（如伤痕文学）浪潮兴起的背景及其代表作。
请对20世纪80年代的“某类小说”进行概述和分析。
第八章　90年代小说
一、90年代小说概述
1.了解90年代以来的小说发展简况。
2.掌握新写实主义小说、新历史小说、新生代小说、女性小说等小说创作潮流的基本情况，以及主要代表作家、代表作品和创作特色。
3.了解池莉、方方、刘恒等作家的代表作品和写作特色。
4.了解《风景》《狗日的粮食》《贫嘴张大民的幸福生活》《上海宝贝》《一个人的战争》《守望空心岁月》《新版黄山游》《立秋以前的一个早上》《此曲不知从何来》《故乡天下黄花》等小说的基本内容。了解张大民形象。
5.了解90年代的个人化写作现象。
二、贾平凹、陈忠实
1.了解90年代贾平凹小说创作的大体情况。
2.掌握贾平凹小说创作的三个阶段，以及各个阶段的代表作品与艺术特色。
3.了解对长篇小说《废都》的基本评价。
4.重点掌握贾平凹《废都》的内容、主题与艺术特色。
5.了解《废都》的“废都”文化内涵。了解庄之蝶形象。
6.了解《浮躁》的主要内容与主题。了解金狗形象。
7.了解陈忠实小说创作的大体情况。
8.了解陈忠实小说中的农村基层干部形象。
9.了解《蓝袍先生》的主要内容、主题与特色。
10.重点掌握《白鹿原》的内容、主题与艺术特色。
11.掌握田小娥形象、白嘉轩形象、鹿子霖形象。
三、王安忆、陈染
1.了解王安忆小说创作的基本情况。
2.了解王安忆小说创作的发展历程。
3.了解王安忆“雯雯”系列小说的代表作品。
4.了解《小鲍庄》《长恨歌》等小说的内容与主题。
5.掌握90年代王安忆小说的写作趋向。
6.重点掌握王安忆《长恨歌》的艺术风格。掌握王琦瑶形象。
7.了解陈染小说创作的大体情况。
8.重点掌握陈染小说创作的主要特色。
9.了解《私人生活》《与往事干杯》等小说的内容与主题。
四、王小波、王朔、余华
1.了解王小波、王朔、余华小说创作的基本情况。
2.重点掌握王小波小说创作的艺术特质。
3.掌握王朔小说创作的三个阶段，以及各个阶段的代表作品与特点。
4.重点掌握王朔小说的艺术特色。掌握王朔小说中的顽主形象。
5.重点掌握余华小说的写作质地或艺术风格。
6.掌握90年代余华小说创作的变化与发展。
7.了解《兄弟》《许三观卖血记》《在细雨中呼喊》《现实一种》《十八岁出门远行》《顽主》《你不是一个俗人》《黄金时代》《万寿寺》等小说的内容与主题。
附：本章关键问题
试论90年代长篇小说创作现象、主要代表和代表作品。
试以某位作家为例，简论该作家小说创作的艺术特质。
第九章　80年代、90年代诗歌
一、80年代、90年代诗歌概述
1.了解80年代、90年代诗歌创作的发展情况与主要特征。
2.了解80年代、90年代诗歌的主要类型和流派。
3.了解“归来”诗人的写作队伍情况，及其诗歌创作和主要特色。
4.了解朦胧诗的基本内容、代表诗人和代表作品。
5.了解新生代诗歌创作的历史背景、代表诗人、代表作品和创作主题。
6.掌握新生代诗歌的创作特征。
7.了解《有关大雁塔》《体验》《我们的朋友》《亚洲铜》《鱼化石》《在浪尖上》《悬崖边的树》《悼念一棵枫树》《关于〈摩西十诫〉》等诗歌的内容与主题。
8.了解90年代诗歌创作所面临的社会文化语境、写作队伍和创作趋向。
9.了解90年代诗歌的“知识分子写作”和“民间写作”现象。
10.了解西川、王家新、韩东等诗人的诗歌创作特色。
11.掌握海子诗歌创作的艺术特质。
二、朦胧诗
1.了解朦胧诗的得名以及关于朦胧诗的大讨论。了解朦胧诗最重要的三位理论家谢冕、徐敬亚、孙绍振及其主要文章和主要观点。
2.重点掌握朦胧诗及其在思想艺术上的创作特征。
3.了解北岛诗歌创作的大体情况。重点掌握北岛诗歌的创作特征。
4.了解舒婷诗歌创作的基本情况。了解《双桅船》等诗集。重点掌握舒婷诗歌创作的在思想和艺术上特征。了解《致橡树》《神女峰》《祖国啊，我亲爱的祖国》等诗歌的主要内容与特点。
5.了解“童话诗人”顾城诗歌创作的简况。重点掌握顾城诗歌对童话世界建构的主要表现和艺术特色。了解《弧线》《一代人》等诗歌的内容与特点。
附：本章关键问题
试论80年代、90年代诗歌创作的新变及其主导特质。
简论朦胧诗的代表作家、主要作品和艺术特色。
第十章　80年代、90年代散文
一、80年代散文概述、《随想录》
1.了解80年代报告文学、老年散文创作的主要代表作家和作品。
2.了解孙犁散文创作的基本情况，代表作品和主要特点。
3.了解杨绛《干校六记》的主要内容。
4.了解陈白尘长篇回忆性散文的代表作品和特点。
5.了解汪曾祺忆旧散文的代表作品和特点。
6.了解80年代怀旧散文的创作简况。
7.了解80年代巴金散文创作的简况。了解《随想录》的概况。重点掌握《随想录》的主要内容和创作特色。了解《随想录》的历史价值。
二、90年代散文概述、《文化苦旅》
1.了解90年代散文创作的主要代表作家和作品。
2.了解张中行学者散文创作的基本情况和艺术特点。
3.了解张承志、史铁生、王小波散文创作的基本情况和艺术特点。
4.了解余秋雨散文创作的简况。
5.重点掌握《文化苦旅》的主要思想、文化意蕴和文体探索。
附：本章关键问题
试论80年代、90年代散文的发展流变与主要特点。
第十一章　80年代、90年代戏剧
一、80年代、90年代戏剧概述
1.了解80年代戏剧创作的发展情况。
2.了解现实主义剧作和探索性剧作的主要代表作品。
3.了解80年代在理论和实践两个方面的戏剧探索情况。
4.了解哲理剧《屋外有热流》的内容、主题和艺术特色。
5.了解《狗儿爷涅槃》的主要内容和深刻主题。
6.了解《桑树坪纪事》的主要内容和深刻主题。
7.了解90年代戏剧创作的发展情况
8.了解郭启宏戏剧创作的基本情况。了解剧作《李白》的内容与主题。
9.了解过士行戏剧创作的基本情况。了解剧作“闲人三部曲”的内容与主题。
10.了解姚远的历史剧《商鞅》的内容与主题。
11.了解80年代、90年代的小剧场戏剧现象。
12.了解《恋爱的犀牛》《思凡》等戏剧的内容与主题。
二、沙叶新、高行健
1.了解沙叶新、高行健戏剧创作简况。
2.了解《假如我是真的》《寻找男子汉》《耶稣·孔子·披头士列侬》等剧作的主要内容、深刻主题和艺术特色。
3.掌握《陈毅市长》的主要内容与艺术特色。
4.掌握《陈毅市长》中“冰糖葫芦式”结构的特点。
5.掌握《绝对信号》《车站》《野人》《彼岸》等剧作的内容、主题与特色。
附：本章关键问题
简述80年代、90年代现实主义剧作的主要作家、代表作品和写作特质。
简述80年代、90年代探索性剧作的主要作家、代表作品和写作特质。
第十二章　80年代、90年代台港文学
一、小说
1.了解80年代台湾小说格局的新变化。
2.了解90年代台湾小说多元并存的发展格局。
3.了解台湾小说中情色文学和后设小说创作现象。
4.了解李昂、张大春、黄凡等的小说创作简况。
5.了解李昂小说创作的社会主题创作情况。
6.掌握黄凡的政治小说创作情况及其鲜明特色。
7.了解张大春小说在艺术上的开拓创新精神。
8.了解80年代香港小说创作的基本情况。了解陶然、东瑞等小说创作简况。
9.掌握西西的现代主义小说创作特色。
二、戏剧
1.了解80年、90年代台湾戏剧创作的基本情况。
2.了解台湾后现代戏剧的主要特征。
3.了解赖声川戏剧创作的简况。了解赖声川戏剧创作的代表作品和特色。
三、散文
1.了解80年代台湾散文创作的基本特点。
2.了解80年代台湾散文的基本情况。
3.了解80年代香港散文的大体情况。
4.掌握梁锡华散文创作的主要类型。
5.了解董桥散文创作的简况。掌握董桥散文创作的艺术特色。
6.了解简媜散文创作的简况。了解简媜散文乡土与现代融合的特色。
附：本章关键问题
简论80年代、90年代台湾诗歌、散文、戏剧的发展流变。
试析80年代、90年代香港小说的创作态势。
第十三章　2000-2013年小说（一）
一、新世纪文学概述
1.了解新世纪文学创作的基本情况。
2.了解新世纪传统精英写作推进的概况。
3.了解新世纪80后文学创作的大体情况。
4.掌握80后青春写作出现与成长的文化背景。
5.了解新世纪网络文学发展概况。了解网络文学的类型写作现象。了解蔡智恒、安妮宝贝、慕容雪村、江南等网络作家的代表作品。
二、精英写作的坚守
1.重点掌握《秦腔》的内容、主题和艺术风格。
2.了解刘震云创作简况。了解《一句顶一万句》《我不是潘金莲》的内容。
3.了解阎连科、铁凝、毕飞宇、格非、苏童、李洱、金宇澄的创作简况。
4.了解《受活》《风雅颂》《笨花》《河岸》《人面桃花》《山河入梦》《春尽江南》《青衣》《推拿》《玉米》《平原》《花腔》《繁花》等的内容与主题。
5.重点掌握《繁花》的艺术特色。重点掌握《推拿》的艺术风格。
6.掌握毕飞宇《青衣》的艺术特点。
三、莫言
1.重点掌握莫言小说表现出的民族特色与现代艺术融合的特质。
2.掌握莫言长篇小说《蛙》《十三步》《檀香刑》《生死疲劳》《丰乳肥臀》等的主要内容、深刻主题和艺术特色。
附：本章关键问题
试论莫言小说创作的艺术风格。
试析新世纪精英写作的主要表现与主导特征。
第十四章　2000-2013年小说（二）
一、通俗小说
1.了解新世纪通俗小说的发展概况。
2.掌握官场小说、职场小说、军旅小说、生态小说、婚恋小说、公安法制小说、科幻小说等的主要作品、代表作家和创作特点。
二、打工文学与底层写作
1.了解打工文学的两种类型。
2.了解底层写作的概况。了解底层写作的主要作家、代表作品和特点。
3.了解打工文学的主要作家和代表作品。
三、“80后”青春写作
1.了解80后青春写作的主要作家和代表作品。
2.了解《三重门》《梦里花落知多少》《红X》等小说的主要内容与特点。
四、新媒体与文学新形态
1.了解网络玄幻小说、网络穿越小说、网络同人小说、网络后宫小说等的主要作家、代表作品和写作特点。
2.了解《后宫·甄嬛传》《悟空传》等网络小说的内容与特点。
附：本章关键问题
简析新世纪通俗小说的主要类型及其特质。
试析新世纪网络新媒体写作的主要类型及其特点。
第十五章　2000-2013年诗歌 戏剧 散文
一、诗歌
1.了解新世纪诗歌创作的基本情况。
2.了解新世纪诗歌发展的两个特征和趋向。
3.掌握新世纪打工诗歌的命名、代表作家作家和艺术特色。
4.了解新世纪底层诗歌兴起的原因。
二、戏剧
1.了解新世纪戏剧发展出现转机的主要表现。
2.了解新世纪戏剧探索民族性与现代性的趋向。
3.了解《矸子山上的男人女人》《知己》《我们的荆轲》等剧作的内容与特点。
4.了解新世纪军事题材剧作创作的基本情况。
5.了解新世纪文学作品改编话剧的简况。
6.了解《如梦之梦》《恋爱的犀牛》《我爱桃花》《有一种毒药》的主要内容、写作主题与艺术特点。
三、散文
1.了解新世纪散文创作的大体情况。
2.了解新世纪散文呈现继承为主、创新为辅局面的主要表现。
3.了解新世纪文化散文创作的概况。
4.了解章诒和散文创作的主要代表作品。
5.掌握新世纪新媒体散文创作的主要特点。
附：本章关键问题
试论新世纪散文写作的主导趋向与主要特点。
简述新世纪诗歌创作的新变与革新。
试析新世纪戏剧写作的发展趋向和主要特征。
Ⅳ  关于大纲的说明与考核实施要求
一、选用教材与主要参考书
1.教材：《中国现代文学史：1917-2013》（第三版，下册），朱栋霖、朱晓进、吴义勤主编，高等教育出版社，2014年版。
2.作品：关于作品阅读，建议考生自选一部或几部中国当代文学作品选，按照考试大纲的要求认真阅读有关文学作品。
二、课程自学考试大纲与教材的关系
《中国当代文学专题》自学考试大纲是学习和考核的依据，大纲建议选用的教材《中国现代文学史1917-2013》（下册）是考核课程知识的基本内容与范围。
三、题型举例
1.填空题：如长篇小说《保卫延安》的作者是           。
2.单项选择题：如80年代“伤痕小说”的代表作品是     。
A.《高山下的花环》 B.《班主任》C.《乔厂长上人记》 D.《人到中年》
3.名词解释：如陈奂生、《红旗谱》《四次文代会》等。
4.简答题：如简析诗歌《望星空》的创作特色。
5.论述题：如试论巴金《随想录》的思想特征。