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10043 游戏策划与管理
自考在线学习
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高纲1161
江苏省高等教育自学考试大纲
10043 游戏策划与管理
南京艺术学院编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求
游戏策划与管理课程是江苏省高等教育自学考试游戏艺术设计专业的必修课,是检验应考者对游戏策划运营理论的掌握情况而设置的一门基础理论课程,本课程的使用教材为《数字游戏策划》与《游戏运营管理》两本书,其中既有知识点的理论概述,更重实际技能操作。
设置本课程的具体目的和要求:《游戏的策划与管理》涉及的内容主要包含:游戏的项目策划,游戏公司的运营和项目运营等,要求考生对其中重要的概念有较为准确的把握,对各个关节点有清晰的认识与理解,从而做到理论研究与实践相结合。
二、课程内容与考试目标(考核要点)
教材一:《数字游戏策划》
第一章: 绪论
课程内容
本章针对游戏有关游戏策划的基本概念进行了初步的分析,可分为四个方面:游戏、数字游戏、游戏策略、游戏性。
考核要点
要求应考者重点学习游戏的基本词义以及不同文化对游戏的理解,数字游戏与传统游戏的区别,游戏策划的概念和职业分工,游戏概念的演变等相关理论。
第二章:游戏策划分析
课程内容
本章的主要内容集中于各种游戏的策划分析和游戏元素的介绍,通过对游戏设计思路与结构的剖析梳理出各种游戏的融合严禁关系,并归纳出12种基本游戏元素。并对此12种游戏性元素分别展开论述。
考核要点
要求应考者重点了解游戏策划的核心内容,基本游戏元素和每种元素的概念、应用、结构和产生原理以及相应的设计要点。
第三章:游戏基础与游戏结构
课程内容
本章的主要内容集中于游戏性的深度分析。游戏性的基础和本质以及结构展开论述。
考核要点
要求应考者掌握游戏活动的基本性质以及在此基础上产生的高层性质,从多个层面分析游戏产生的基本原理及其意义,游戏性设计中的六个层面以及彼此间的相互关系,深层结构的归纳与分析。
第四章:游戏策划通论
课程内容
本章主要探讨游戏性的相关理论在设计中的实际应用。其中包括游戏性的评价标准;针对游戏每一环节分别提出相应的设计规律和建议。
考核要点
重点掌握游戏性设计的评价标准;游戏设计环节中的概念设计,机制设计,交互设计,感知设计,艺术设计的基本概念,作用及其意义和相互关系。游戏性与艺术设计的关系。
第五章:类型游戏策划
课程内容
通过本章的学习了解不同类型游戏的特色和设计要素,了解游戏的发展趋势以求开拓策划和设计的思路。本章还就游戏策划书的撰写格式以及方法进行系统的介绍和学习。
考核要点
重点掌握不同类型游戏的特征和设计要素;策划文档撰写的一般规律,组成部分和细化方法。
第六章:游戏潜在负面影响的预防
课程内容
本章针对游戏的潜在负面影响,尝试提出一些预防的建议。
考核要点
主要分析掌握针对目前游戏玩家出现的负面现象,而提出相应预防措施。
教材二:《游戏运营管理》
第一章:市场与市场营销概述
课程内容
本章主要介绍现代市场的形式,企业战略以及业务战略的制定和在此基础上相应的市场营销和管理在企业经营中的重要性,通过对这些知识的学习逐步了解企业管理者应具备的市场观念,经营思路和管理方法。
考核要点
通过本章的学习重点掌握市场的含义与分类,市场营销的概念及其在企业中的地位,市场营销管理以及战略规划。
第二章:游戏市场概况
课程内容
本章主要介绍游戏市场的发展与概况以及中国游戏市场的发展趋势,中国游戏市场运营环境分析。
考核要点
游戏市场的发展与概况,中国游戏市场运营环境分析。
第三章:游戏运营概述
课程内容 通过对游戏运营的观念与演变,游戏运营概述,了解游戏运营的工作流程概述性讲述有关游戏运营的相关内容。
考核要点
我国游戏运营概念的基本形成和发展,我国相对完善的游戏运营理念以及经营模式。
第四章:运营策略
课程内容
通过本课程的学习运营策略游戏行业进行行业分析和判断的过程,在此过程中涉及到很多的市场和管理方面的知识和技术,在市场细分中确定目标市场进行针对性运营战略,用科学的方法来确定企业的发展方向以免发生偏差。
考核要点
市场细分、市场调研、产品定位、制定商业计划书
第五章:新产品生成
课程内容
通过本课程学习了解和掌握新产品的生成模式即研发或者代理,这两种方式都需要了解产品的特质以及消费者的采用过程,并针对其习惯进行产品推广。
考核要点
开发游戏产品、代理游戏产品。
第六章:运营团队管理
课程内容
本章主要讲解现代营销组织的演进,营销部门的组织形式以及设置组织是应该考虑的因素,通过学习了解各职能部门的与营销部门的相互协调关系对公司营销结果的影响。
考核要点
营销部门的组织方法、营销与其他部门的关系、营销执行与控制。
第七章:市场推广
课程内容
本章介绍市场推广的相关内容,重点讲解有游戏推广的特点,通过学习,掌握信息传播过程及其影响以及市场推广的制定。
考核要点
市场推广概述、管理广告、销售促进、开发有效传播。
第八章:销售渠道
课程内容
通过对本章的学习掌握了解价格策略、销售渠道的选定和管理。
考核要点
制定价格策略、选择销售渠道、管理销售渠道、游戏市场销售策略。
第九章:技术支持
课程内容
技术支持是直接影响到网游运营效果的因素之一,技术支持的相关内容都是产品开发的后续工作,一个好的技术支持团队将直接影响到客户对品牌的忠诚度,如何完善技术支持管理就是本章所要学习的内容。
考核要点
技术维护、技术服务标准。
第十章:售后服务
课程内容
通过本章学习了解和掌握售后服务的特点,并针对这些特点采取相应的战略以及这些策略对生产效率的影响等等。
考核要点
售后服务的特点和分类、服务策略、游戏公司客户服务。
第十一章;游戏周边
课程内容
本章主要介绍游戏周边的几种主要衍生产品以及我国相关衍生产品市场的概况。
考核要点
游戏周边市场概况、虚拟物品、私服外挂、竞技比赛、游戏公会。
三、有关说明和实施要求
为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见。
(一)关于考试目标的说明
为了使考试内容具体化和考试要点标准化,本大纲列出涵盖所有考试内容的提纲。目的在于使自学应考者能够进一步明确考试范围和内容,更有目的的系统学习本课程,也使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导。同时,它也使考试命题能够更加明确其范围,从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
本大纲在考试要点中没有细分层次,考试要点只是帮助考生指导学习的重点,并不是考试范围的缩小,其出发点在于《游戏的策划与管理》是一门理论性较强的科目,学生在掌握这些知识时应尽可能在理解的情况下全面掌握。
(二)关于自学教材
本课程使用教材为:
《数字游戏策划》,黄石等主编,清华大学出版社,2008年;
《游戏运营管理》,陈洪等编,2009年。
(三)自学方法与社会助学提示
1、无论是自学还是社会集中辅导,都应该以教材为基础,以大纲所开列的考试要点为重点。学术界有争议和尚无定论的问题一般不会要求学生回答。如果有所涉及,以教材为标准答案。
2、要正确处理重点与一般的关系,课程内容有重点和一般之分,但考试内容是全面的,而且重点与一般是相互影响的,不是截然分开的。考生和社会助学者应全面系统地学习教材,掌握全面知识点,在此基础上再突出重点,切勿孤立地抓重点和猜题押题。
(四)关于命题考试的要求
1、本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。
2、试题要合理安排难度结构,考题难易应分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中,不同难易试题的分数比例一般为:易占20%,较易占30%,较难占30%,难占20%。必须注意,试题的难易程度与能力层次不是一个概念,在各能力层次中都会存在不同的难度问题,切勿混淆。
3、本课程考试试卷可能采用的题型有:填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题等。
江苏省高等教育自学考试大纲
10043 游戏策划与管理
南京艺术学院编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程性质及其设置目的与要求
游戏策划与管理课程是江苏省高等教育自学考试游戏艺术设计专业的必修课,是检验应考者对游戏策划运营理论的掌握情况而设置的一门基础理论课程,本课程的使用教材为《数字游戏策划》与《游戏运营管理》两本书,其中既有知识点的理论概述,更重实际技能操作。
设置本课程的具体目的和要求:《游戏的策划与管理》涉及的内容主要包含:游戏的项目策划,游戏公司的运营和项目运营等,要求考生对其中重要的概念有较为准确的把握,对各个关节点有清晰的认识与理解,从而做到理论研究与实践相结合。
二、课程内容与考试目标(考核要点)
教材一:《数字游戏策划》
第一章: 绪论
课程内容
本章针对游戏有关游戏策划的基本概念进行了初步的分析,可分为四个方面:游戏、数字游戏、游戏策略、游戏性。
考核要点
要求应考者重点学习游戏的基本词义以及不同文化对游戏的理解,数字游戏与传统游戏的区别,游戏策划的概念和职业分工,游戏概念的演变等相关理论。
第二章:游戏策划分析
课程内容
本章的主要内容集中于各种游戏的策划分析和游戏元素的介绍,通过对游戏设计思路与结构的剖析梳理出各种游戏的融合严禁关系,并归纳出12种基本游戏元素。并对此12种游戏性元素分别展开论述。
考核要点
要求应考者重点了解游戏策划的核心内容,基本游戏元素和每种元素的概念、应用、结构和产生原理以及相应的设计要点。
第三章:游戏基础与游戏结构
课程内容
本章的主要内容集中于游戏性的深度分析。游戏性的基础和本质以及结构展开论述。
考核要点
要求应考者掌握游戏活动的基本性质以及在此基础上产生的高层性质,从多个层面分析游戏产生的基本原理及其意义,游戏性设计中的六个层面以及彼此间的相互关系,深层结构的归纳与分析。
第四章:游戏策划通论
课程内容
本章主要探讨游戏性的相关理论在设计中的实际应用。其中包括游戏性的评价标准;针对游戏每一环节分别提出相应的设计规律和建议。
考核要点
重点掌握游戏性设计的评价标准;游戏设计环节中的概念设计,机制设计,交互设计,感知设计,艺术设计的基本概念,作用及其意义和相互关系。游戏性与艺术设计的关系。
第五章:类型游戏策划
课程内容
通过本章的学习了解不同类型游戏的特色和设计要素,了解游戏的发展趋势以求开拓策划和设计的思路。本章还就游戏策划书的撰写格式以及方法进行系统的介绍和学习。
考核要点
重点掌握不同类型游戏的特征和设计要素;策划文档撰写的一般规律,组成部分和细化方法。
第六章:游戏潜在负面影响的预防
课程内容
本章针对游戏的潜在负面影响,尝试提出一些预防的建议。
考核要点
主要分析掌握针对目前游戏玩家出现的负面现象,而提出相应预防措施。
教材二:《游戏运营管理》
第一章:市场与市场营销概述
课程内容
本章主要介绍现代市场的形式,企业战略以及业务战略的制定和在此基础上相应的市场营销和管理在企业经营中的重要性,通过对这些知识的学习逐步了解企业管理者应具备的市场观念,经营思路和管理方法。
考核要点
通过本章的学习重点掌握市场的含义与分类,市场营销的概念及其在企业中的地位,市场营销管理以及战略规划。
第二章:游戏市场概况
课程内容
本章主要介绍游戏市场的发展与概况以及中国游戏市场的发展趋势,中国游戏市场运营环境分析。
考核要点
游戏市场的发展与概况,中国游戏市场运营环境分析。
第三章:游戏运营概述
课程内容 通过对游戏运营的观念与演变,游戏运营概述,了解游戏运营的工作流程概述性讲述有关游戏运营的相关内容。
考核要点
我国游戏运营概念的基本形成和发展,我国相对完善的游戏运营理念以及经营模式。
第四章:运营策略
课程内容
通过本课程的学习运营策略游戏行业进行行业分析和判断的过程,在此过程中涉及到很多的市场和管理方面的知识和技术,在市场细分中确定目标市场进行针对性运营战略,用科学的方法来确定企业的发展方向以免发生偏差。
考核要点
市场细分、市场调研、产品定位、制定商业计划书
第五章:新产品生成
课程内容
通过本课程学习了解和掌握新产品的生成模式即研发或者代理,这两种方式都需要了解产品的特质以及消费者的采用过程,并针对其习惯进行产品推广。
考核要点
开发游戏产品、代理游戏产品。
第六章:运营团队管理
课程内容
本章主要讲解现代营销组织的演进,营销部门的组织形式以及设置组织是应该考虑的因素,通过学习了解各职能部门的与营销部门的相互协调关系对公司营销结果的影响。
考核要点
营销部门的组织方法、营销与其他部门的关系、营销执行与控制。
第七章:市场推广
课程内容
本章介绍市场推广的相关内容,重点讲解有游戏推广的特点,通过学习,掌握信息传播过程及其影响以及市场推广的制定。
考核要点
市场推广概述、管理广告、销售促进、开发有效传播。
第八章:销售渠道
课程内容
通过对本章的学习掌握了解价格策略、销售渠道的选定和管理。
考核要点
制定价格策略、选择销售渠道、管理销售渠道、游戏市场销售策略。
第九章:技术支持
课程内容
技术支持是直接影响到网游运营效果的因素之一,技术支持的相关内容都是产品开发的后续工作,一个好的技术支持团队将直接影响到客户对品牌的忠诚度,如何完善技术支持管理就是本章所要学习的内容。
考核要点
技术维护、技术服务标准。
第十章:售后服务
课程内容
通过本章学习了解和掌握售后服务的特点,并针对这些特点采取相应的战略以及这些策略对生产效率的影响等等。
考核要点
售后服务的特点和分类、服务策略、游戏公司客户服务。
第十一章;游戏周边
课程内容
本章主要介绍游戏周边的几种主要衍生产品以及我国相关衍生产品市场的概况。
考核要点
游戏周边市场概况、虚拟物品、私服外挂、竞技比赛、游戏公会。
三、有关说明和实施要求
为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实,特作如下说明,并提出实施意见。
(一)关于考试目标的说明
为了使考试内容具体化和考试要点标准化,本大纲列出涵盖所有考试内容的提纲。目的在于使自学应考者能够进一步明确考试范围和内容,更有目的的系统学习本课程,也使社会助学者能够更全面地有针对性地分层次进行辅导。同时,它也使考试命题能够更加明确其范围,从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
本大纲在考试要点中没有细分层次,考试要点只是帮助考生指导学习的重点,并不是考试范围的缩小,其出发点在于《游戏的策划与管理》是一门理论性较强的科目,学生在掌握这些知识时应尽可能在理解的情况下全面掌握。
(二)关于自学教材
本课程使用教材为:
《数字游戏策划》,黄石等主编,清华大学出版社,2008年;
《游戏运营管理》,陈洪等编,2009年。
(三)自学方法与社会助学提示
1、无论是自学还是社会集中辅导,都应该以教材为基础,以大纲所开列的考试要点为重点。学术界有争议和尚无定论的问题一般不会要求学生回答。如果有所涉及,以教材为标准答案。
2、要正确处理重点与一般的关系,课程内容有重点和一般之分,但考试内容是全面的,而且重点与一般是相互影响的,不是截然分开的。考生和社会助学者应全面系统地学习教材,掌握全面知识点,在此基础上再突出重点,切勿孤立地抓重点和猜题押题。
(四)关于命题考试的要求
1、本课程的命题考试,应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。
2、试题要合理安排难度结构,考题难易应分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中,不同难易试题的分数比例一般为:易占20%,较易占30%,较难占30%,难占20%。必须注意,试题的难易程度与能力层次不是一个概念,在各能力层次中都会存在不同的难度问题,切勿混淆。
3、本课程考试试卷可能采用的题型有:填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题等。
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