山东自学考试-“马克思主义哲学原理”串讲资料(2)

第四章 认识论 （第一部分 实践与认识）

一，实践的定义，特点，基本形式 

二，时间对认识的决定作用 
为什么事件是认识的基础（为什么事件对认识起决定作用）
实践是认识发展的动力（事件不仅是认识的来源，还是认识发展的动力）

三，简述直接经验和间接经验的关系
1，直接经验是自己亲身实践获得的知识，间接经验是他人在实践中获得的知识，这种知识对我来说是间接经验。
2，就整个人类来说，一切知识都来源于实践；但对每个人来说，其知识由两部分构成的，一部分是自己亲身实践获得的知识，一部分是学习他人的间接经验获得的知识。
3，由于人的生命和经历都是有限的，不可能事事都去实践。所以，学习间接经验不仅是必要的，而且是非常重要的。
4，间接经验也要实践中学。 
直接经验与间接经验是 源和流 的关系

四，两条对立的认识路线  

五，为什么说马克思主义认识论是能动的革命的反映论
1，（强调反映论）马克思主义认识论坚持实践的观点，认为人的认识是在实践的基础产生和发展的。
2，（能动性）坚持辩证法的观点，认为人的认识不是一次完成的，而是一个辩证发展的过程。揭示了人类认识的发展规律。
3（革命性）马克思主义认识论的目的不是为了揭示和说明世界，而是为了更好的改造世界。

六，马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的区别

七，能动的反应是摹写和创造的统一 

八，感性认识和理性认识的辩证关系

九，简述认识的辩证过程 教材115-120 
（为什么人类认识的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大？因为（1）只有经过第二次飞跃，才能时间改造世界的目的。（2）只有经过第二次飞跃，才能使认识得到检验）

十，简述主观与客观，认识与实践为什么是具体的历史的统一 教材119
（理论与实践的辩证关系：1，时间是理论的基础，对理论具有决定作用；2，理论对实践具有能动的指导作用。在正确理论指导下的实践可以取得成功，在错误理论指导下的实践会导致失败。）

第四章（第二部分 真理论）

一什么是真理？
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。

二，判断主观真理论 
（主观真理轮还表现为：多数人拥护就是真理；真理就是逻辑上的清楚明白等）

三，真理和谬误的辩证关系 

四，绝对真理和相对真理的辩证关系及其意义
大题：把握真理的绝对性和相对性统一的原理，对于我们正确对待马克思主义有重要意义。
（马克思主义是科学真理，任何时候都要坚持，否则就会因为没有正确的思想指导而导致失业失败；马克思主义具有与时俱进的理论品质，实践中不能固守马克思主义的个别结论，否则就会脱离实际，导致失败。）

五，实践是检验真理的唯一标准

六，为什么说实践标准既是确定的又是不确定的？（真理标准的辩证法）

七，绝对主义和相对主义的错误

第五章 人类社会存在和发展的基础
一，什么是社会历史观的基本问题
社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。凡是认为社会存在决定社会意识的就是历史唯物主义，凡是认为社会意识决定社会存在的就是历史唯心主义。
社会存在与社会意识的辩证关系：
1，社会存在决定社会意识的产生、发展、变化。
2，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在起促进作用，腐朽落后的社会意识对社会存在起阻碍作用。

二，劳动在猿变人中的作用（为什么劳动起了决定作用））

三，为什么劳动是一般性和社会形式的统一 

四，什么是劳动的社会性？
1，人类从事生产劳动不能单个人孤立地进行，必须结成一定的社会关系才能进行。
2，劳动又加强了人们之间的社会关系。
3，劳动作为一个完整的过程，是自然过程和社会过程的统一，是连接人与自然的中介。

五，人与动物的区别 

六，什么是生态系统？他是由那些部分构成的？

七*什么是环境问题？当代人面临的环境问题是什么？如何解决？

八，人类对地理环境的依赖性 

九，地理环境在人类社会发展中的作用

十一，人口在社会发展中的作用

十二，生产方式在社会发展中的决定作用

第六章 社会基本结构与社会形态的更替

一什么是社会结构 
社会结构就是指组成人类社会的要素及其联系和关系。
社会分为：经济领域  政治领域  意识领域
相应就有：经济结构  政治结构  意识结构

二，什么是社会经济结构 
1，什么是生产力 
2，什么是生产力系统
3，如何理解科学技术是生产力 
  科学不是生产力的独立要素，科学是知识形态的生产力，是潜在的生产力，把它应用到生产的过程，可以转化为直接的现实的生产力。
  （1）被劳动者所掌握，可以转化为劳动者的生产经验和劳动技能。
  （2）渗透到劳动资料中去，可转化为劳动工具。
  （3）渗透到劳动对象中去，可扩大劳动对象的范围。
  （4）应用于生产管理，可提高管理水平，进而提高生产力水平。
4，生产关系及其三方面的关系 

三，什么是社会政治结构 

四，什么是社会意识结构

五，社会意识的一般特点 

六，社会意识相对独立性的表现
（参考题：1，运用社会意识与社会经济发展水平不平衡性的原理，说明中国在社会主义初级阶段建设高度社会主义精神文明的可能性；2，社会存在与社会意识的辩证关系及其意义）

七，关于社会形态问题 

八，什么是技术社会形态 

九，为什么说人类社会形态的发展是一种自然历史过程？
  所谓社会形态的发展是一种自然历史过程，是说人类社会的发展也向自然界的发展一样，是客观的，物质的，辩证的过程，具有补一人的意志为转移的客观规律。

十一，社会形态发展的统一性和多样性 

第七章 社会发展的动力系统

一*生产力与生产关系的矛盾（辩证关系）
联系我国经济体制改革

二，经济基础和上层建筑的矛盾运动

三，阶级斗争在社会发展中的作用 

四，社会革命在社会发展中的作用

五，改革在社会发展中的作用
1，（选）历史唯心主义的根本缺陷
  一，只看到人们历史活动的思想动机，没有研究生产这些动机的物质根源。
  二，没有看到人民群众推动历史发展的决定性力量。

2，历史唯心主义长期存在的根源
 （1）阶级根源：剥削阶级为了维护自己的统治，必然夸大脑力劳动的作用，夸大个别人的作用，贬低生产劳动的作用。
 （2）社会根源：生产力水平低，生产规模小，社会发展缓慢，限制了人们的眼界，是人们难以看到物质生产的作用。
 （3）认识论根源：社会历史的发展离不开人们有一使得活动，而少数英雄人物的作用在历史上往往比较突出，让人们容易在认识上产生错觉，误认为是人们的思想动机或少数英雄人物的思想动机推动了历史的发展。
3，人民群众在历史发展中的作用
人民群众是指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和。人民群众是一个历史范畴，在不同国家或统一国家的不同历史时期有不同的内容。
 人民群众决定历史的作用：
（1）人民群众是物质财富的创造者。人民群众生产了人们生活必需的物质资料，提供了从事其他活动的物质前提。
（2）人民群众是精神财富的创造者。他们为精神生产提供了物质手段；人民群众的实践活动是精神财富创造的源泉；人民群众直接参与了精神财富的创造活动。
（3）人民群众是实现社会变革的决定力量。
4，如何正确评价杰出人物的作用 
（1）杰出人物是一定历史条件下的产物，正确认识杰出人物的历史作用，必须坚持历史唯物主义的原则。
（2）在阶级社会里，杰出人物总是一定阶级的代表，因此，必须对杰出人物作阶级分析。
（3）杰出人物的出现，既有必然性，又有偶然性，因此，必须用必然性和偶然性相统一的观点分析杰出人物的历史作用。
（4）杰出人物既有功绩，又有错误，因此我们对他们既不能肯定一切也不能否定一切。

七，如何理解科学技术是第一生产力 
（1）科学渗透于生产力系统的各要素中，可以转化为直接的现实的生产力。
（2）在当代新技术革命的条件下，科学对物质生产不仅具有反作用，而且具有主导和超前的作用，成为第一生产力。
（3）科学技术是推动当代生产力发展的重大杠杆。表现：
第一，又科学技术造成的劳动生产率和经济增长率越来越高；
第二，自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期越来越短；
第三，科学技术的广泛应用，使生产力的发展呈加速的趋势。

八，交往在社会发展中的作用 

第八章 社会进步与人的全面发展

一，什么是社会进步？
指人类由低级向高级合乎规律发展的前进运动，包括物质文敏和精神文明。

二，人的社会价值和自我价值的关系
1，世界观是人们对整个世界的根本看法和官邸哪。人生观是人们对人生的意义、理想、目标、态度的根本观点和看法。人生观是世界观的重要组成部分。（人生观的核心是对人生意义的理解）
2，世界观决定人生观，是人生观观的理论基础。世界观怎样，人生观也会怎么样，世界观不同，人生观也不同。
3，人生观对世界观有重要的影响，没有正确的人生观，很难形成科学的世界观和方法论。
4，树立正确的人生观，就是要明确人生的意义，为社会进步和人类幸福作出共贡献。

四，自由和必然的辩证关系
1，必然性质的是客观事物的本质和规律；自由是对必然的认识和对客观世界的改造。
2，自由与必然是辩证的统一。自由不能脱离必然而独立存在，必须以必然性为前提，没有必然无所谓自由。
3，自由不是抽象的，而是具体的。（自由是相对的，有条件的；在阶级社会没有超阶级的自由；自由是通过对必然的认识和改造获得的）

五，如何理解人的本质？
1，人的本质在现实性上是一切社会关系的综合
2，人本质不是先天的，而是后天的社会实践中形成的
3，人的本质是随社会关系的改变而变化的
4，在阶级社会人的本质具有阶级性，没有超阶级的人性。

江苏自考助学报名预约

请选择您的报考层次 大专 本科 专本套读

提交报名信息 重置信息

我已阅读并同意《用户隐私条款》

个人信息授权与保护声明

关闭

鉴于网络的特性，本网站将无可避免地与您产生直接或间接的互动关系，故特此说明本网站对用户个人信息所采取的收集、使用和保护政策，请您务必仔细阅读：

信息收集范围

我们根据合法、正当、必要的原则，仅收集为您提供服务所必要的信息。包括：

1、您在使用我们服务时主动提供的信息

(2)您通过电话咨询方式提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(3)您在使用网上咨询服务所提供的姓名、电话、住址、微信/QQ、备注等信息。

(4)您参与我们线上活动时填写的调查问卷中可能包含您的姓名、电话、地址等信息。

我们的部分服务可能需要您提供特定的个人敏感信息来实现特定功能。

若您选择不提供该类信息，则可能无法正常使用服务中的特定功能，但不影响您使用服务中的其他功能。

若您主动提供您的个人敏感信息，即表示您同意我们按本政策所述目的和方式来处理您的个人敏感信息。

本次报名数据服务由本网站提供，本网站不承担由于内容的不一致性所引起的一切争议和法律责任，报名结果以最终辅导报名系统为准。

信息使用用途

我们严格遵守法律法规的规定及与用户的约定，将收集的信息用于以下用途。若我们超出以下用途使用您的信息，我们将再次向您进行说明，并征得您的同意。

1、通过微信、电话形式建立沟通，向您提供学历咨询服务。

2、满足您的个性化需求。例如，学历途径规划、学历评估等。

3、项目开发和服务优化。例如，通过您的咨询问题及服务过程中您的建议等，优化我们的服务。

4、向您推荐您可能感兴趣的学校、资讯等。

5、学校推荐。例如，我们会根据您的具体要求以您所具备的条件向您推荐合适的院校。

为了让您有更好的体验、改善我们的服务或经您同意的其他用途，在符合相关法律法规的前提下，我们可能将通过某些服务所收集的信息用于我们的其他服务。例如，将您在使用我们某项服务时的信息，用于另一项服务中向您展示个性化的内容或广告、用于用户研究分析与统计等服务。

信息保护

我们仅在本《隐私政策》所述目的所必需的期间和法律法规要求的时限内保留您的个人信息。

本网站将对您所提供的资料进行严格的管理及保护，本网站将使用相应的技术，防止您的个人资料丢失、被盗用或遭篡改。

当政府机关依照法定程序要求本网站披露个人资料时，本网站将根据执法单位之要求或为公共安全之目的提供个人资料。在此情况下之任何披露，本网站均得免责。

由于您将用户密码告知他人或与他人共享注册帐户，由此导致的任何个人资料泄露。任何由于计算机问题、黑客政击、计算机病毒侵入或发作、因政府管制而造成的暂时性关闭等影响网络正常经营之不可抗力而造成的个人资料泄露、丢失、被盗用或被篡改情况时本网站亦毋需承担任何责任。

未成年人保护

本网站将建立和维持一合理的程序，以保护未成年人个人资料的保密性及安全性。本网站郑重声明：任何16岁以下的未成年人参加网上活动应事先得到家长或其法定监护人的可经查证的同意。若您是未成年人的监护人，当您对您所监护的未成年人的个人信息有相关疑问时，请通过与我们联系。

适用范围

我们的所有服务均适用本政策。但某些服务有其特定的隐私指引/声明，该特定隐私指引/声明更具体地说明我们在该服务中如何处理您的信息。如本政策与特定服务的隐私指引/声明有不一致之处，请以该特定隐私指引/声明为准。

您必须完全同意以上协议才能使用本网站的在线报名服务。