2016年江苏自考2070102数学教育(本科段)专业考试计划
专业名称：2070102 数学教育(本科段)
主考学校：江苏第二师范学院
主考学校：江苏第二师范学院
| 数学教育专业课程设置(08版) | 数学教育专业课程设置(2015版) | ||||||||
| 序号 | 课程代号 | 课程名称 | 学分 | 序号 | 课程代号 | 课程名称 | 学分 | ||
| 1 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 1 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | ||
| 2 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 2 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | ||
| 3 | 00015 | 英语(二) | 14 | 3 | 00015 | 英语(二) | 14 | ||
| 4 | 29790 | 高等几何 | 5 | 4 | 29790 | 高等几何★ | 5 | ||
| 5 | 02014 | 微分几何 | 4 | 5 | 02014 | 微分几何★ | 4 | ||
| 6 | 29789 | 常微分方程 | 5 | 6 | 29789 | 常微分方程★ | 5 | ||
| 7 | 02010 | 概率论与数理统计(一) | 7 | 7 | 02010 | 概率论与数理统计(一)★ | 7 | ||
| 8 | 02013 | 初等数论 | 5 | 8 | 02013 | 初等数论★ | 5 | ||
| 9 | 02011 | 复变函数论 | 5 | 9 | 02011 | 复变函数论★ | 5 | ||
| 10 | 03204 | 高级语言程序设计(二)(含实践) | 5+1 | 10 | 03204 | 高级语言程序设计(二)★ | 5 | ||
| 03205 | 高级语言程序设计(二)(实践)★ | 1 | |||||||
| 11 | 02018 | 数学教育学 | 4 | 11 | 02018 | 数学教育学★ | 4 | ||
| 12 | 02009 | 抽象代数 | 6 | 12 | 02009 | 抽象代数★ | 6 | ||
| 13 | 02012 | 实变与泛函分析初步 | 6 | 13 | 02012 | 实变与泛函分析初步 | 6 | ||
| 00321 | 中国文化概论 | 不考英语者的换考课程 | 5 | 00321 | 中国文化概论 | 不考英语者的换考课程 | 5 | ||
| 29767 | 基础教育概论 | 4 | 29767 | 基础教育概论 | 4 | ||||
| 28122 | 数学史与数学方法论 | 5 | 28122 | 数学史与数学方法论 | 5 | ||||
| 14 | 教育实习(6周)(不计学分) | 14 | 30660 | 数学教育教育实习(6周)(不计学分) | |||||
| 15 | 06999 | 毕业论文(不计学分) | 15 | 10218 | 数学教育毕业论文(不计学分) | ||||
| 学分合计 | 不少于73学分 | 学分合计 | 不少于73学分 | ||||||
| 数学教育专业课程设置(06版) | 数学教育专业课程设置(2015版) | ||||||||
| 序号 | 课程代号 | 课程名称 | 学分 | 序号 | 课程代号 | 课程名称 | 学分 | ||
| 1 | 00004 | 毛泽东思想概论 | 2 | 1 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | ||
| 2 | 00005 | 马克思主义政治经济学原理 | 3 | 2 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | ||
| 3 | 00015 | 英语(二) | 14 | 3 | 00015 | 英语(二) | 14 | ||
| 4 | 29790 | 高等几何 | 5 | 4 | 29790 | 高等几何★ | 5 | ||
| 5 | 02014 | 微分几何 | 4 | 5 | 02014 | 微分几何★ | 4 | ||
| 6 | 29789 | 常微分方程 | 5 | 6 | 29789 | 常微分方程★ | 5 | ||
| 7 | 02010 | 概率论与数理统计(一) | 7 | 7 | 02010 | 概率论与数理统计(一)★ | 7 | ||
| 8 | 02013 | 初等数论 | 5 | 8 | 02013 | 初等数论★ | 5 | ||
| 9 | 02011 | 复变函数论 | 5 | 9 | 02011 | 复变函数论★ | 5 | ||
| 10 | 03204 | 高级语言程序设计(二)(含实践) | 5+1 | 10 | 03204 | 高级语言程序设计(二)★ | 5 | ||
| 03205 | 高级语言程序设计(二)(实践)★ | 1 | |||||||
| 11 | 02018 | 数学教育学 | 4 | 11 | 02018 | 数学教育学★ | 4 | ||
| 12 | 02009 | 抽象代数 | 6 | 12 | 02009 | 抽象代数★ | 6 | ||
| 13 | 02012 | 实变与泛函分析初步 | 6 | 13 | 02012 | 实变与泛函分析初步 | 6 | ||
| 00321 | 中国文化概论 | 不考英语者的换考课程 | 5 | 00321 | 中国文化概论 | 不考英语者的换考课程 | 5 | ||
| 29767 | 基础教育概论 | 4 | 29767 | 基础教育概论 | 4 | ||||
| 28122 | 数学史与数学方法论 | 5 | 28122 | 数学史与数学方法论 | 5 | ||||
| 14 | 教育实习(6周)(不计学分) | 14 | 30660 | 数学教育教育实习(6周)(不计学分) | |||||
| 15 | 06999 | 毕业论文(不计学分) | 15 | 10218 | 数学教育毕业论文(不计学分) | ||||
| 学分合计 | 不少于72学分 | 学分合计 | 不少于73学分 | ||||||
| 数学与应用数学专业课程设置(05版) | 数学教育专业课程设置(2015版) | ||||||||
| 序号 | 课程代号 | 课程名称 | 学分 | 序号 | 课程代号 | 课程名称 | 学分 | ||
| 1 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | ||||||
| 2 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | ||||||
| 1 | 28004 | 英语 | 6 | 3 | 00015 | 英语(二) | 14 | ||
| 2 | 28113 | 高等几何 | 5 | 4 | 29790 | 高等几何★ | 5 | ||
| 3 | 28114 | 微分几何 | 6 | 5 | 02014 | 微分几何★ | 4 | ||
| 4 | 28115 | 常微分方程 | 5 | 6 | 29789 | 常微分方程★ | 5 | ||
| 5 | 28117 | 概率论与数理统计 | 6 | 7 | 02010 | 概率论与数理统计(一)★ | 7 | ||
| 6 | 28118 | 初等数论 | 5 | 8 | 02013 | 初等数论★ | 5 | ||
| 7 | 28119 | 函数论 | 6 | 9 | 02011 | 复变函数论★ | 5 | ||
| 8 | 28120 | C语言程序设计(理论) | 4 | 10 | 03204 | 高级语言程序设计(二)★ | 5 | ||
| 9 | 28121 | C语言程序设计(操作) | 2 | 03205 | 高级语言程序设计(二)(实践)★ | 1 | |||
| 10 | 28123 | 中学数学教材与教法研究 | 5 | 11 | 02018 | 数学教育学★ | 4 | ||
| 11 | 28116 | 抽象代数基础 | 6 | 12 | 02009 | 抽象代数★ | 6 | ||
| 13 | 02012 | 实变与泛函分析初步 | 6 | ||||||
| 00321 | 中国文化概论 | 不考英语者的换考课程 | 5 | ||||||
| 12 | 28002 | 基础教育概论 | 2 | 29767 | 基础教育概论 | 4 | |||
| 13 | 28122 | 数学史与数学方法论 | 5 | 28122 | 数学史与数学方法论 | 5 | |||
| 14 | 28003 | 教师职业道德 | 2 | ||||||
| 15 | 28005 | 计算机应用基本能力 | 3 | ||||||
| 16 | 28111 | 高等代数 | 5 | ||||||
| 17 | 28112 | 数学分析 | 6 | ||||||
| 18 | 28001 | 邓小平理论概论 | 2 | ||||||
| 00469 | 教育学原理 | 加考课程 | 6 | ||||||
| 02111 | 教育心理学 | 6 | |||||||
| 14 | 30660 | 数学教育教育实习(6周)(不计学分) | |||||||
| 15 | 10218 | 数学教育毕业论文(不计学分) | |||||||
| 学分合计 | 不少于81学分 | 学分合计 | 不少于73学分 | ||||||
说明：
1.关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》(2015版)第11条。
2.考生毕业前需根据自身情况完成6周的教育实习。各类考生(含在职教师和在读师范生)均需填写教育实习鉴定表。
3.新计划中加“★”课程为必考课程，已通过的原计划课程必须按上表的对应关系进行替代，已通过的原计划课程在新计划中未有对应课程的毕业时计算课程门数和学分(不含原加考课程)，考生毕业时应通过不少于13门课程(不含教育实习、毕业论文)，总学分不少于73学分。
4.按原计划考试尚未毕业的考生，如不选考英语，其通过的“28002基础教育概论”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“29767基础教育概论”；如其选考英语，则其通过的“28002基础教育概论”课程在毕业时可计算课程门数，并按原计划计算学分。
5.按原计划考试尚未毕业的考生，如不选考英语，已通过的“28122数学史与数学方法论”课程只能替代新计划中不考英语的换考课程“28122数学史与数学方法论”；如选考英语，则已通过的“28002基础教育概论”课程在毕业时可计算课程门数，并按原计划计算学分。
报考条件：
凡国家教育部认可，属国民教育系列的各类高等学校专科及以上毕业生均可直接报考。
附件下载：
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2070102 数学教育(本科段).xls |