Ⅱ 考核目标
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定应考者应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：
识记（Ⅰ）：要求应考者能够记忆有关知识点的主要内容，并能在各种情况下准确辨识和表述。包括作家和重要作品的篇名，与作品相关的内容、情节和人物等。
领会（Ⅱ）：要求应考者熟知相关概念和知识点的内涵与外延，把握它们之间的联系与区别，并能根据考核要求准确解释和回答。
简单应用（Ⅲ）：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的要点，并能根据考核的不同要求，对作家作品、文学现象做出条理清楚的分析和说明。
综合应用（Ⅳ）：要求应考者掌握课程中的核心内容和重要知识点，运用相关理论和文学史知识对作家作品、文学现象做出正确的评价、分析和阐述。