江苏自学考试大纲《28047学前语言与社会教育》上编：第十章幼儿教师的语言艺术

第十章 幼儿教师的语言艺术
【课程内容】
介绍了教育语言对幼儿语言发展、认知发展、情感态度形成的影响。阐述了幼儿教师语言艺术的基本标准，幼儿语言教育中教师的角色和语言。
【学习要求】
了解幼儿教师语言对幼儿发展的影响，掌握幼儿教师语言艺术的基本标准以及教师和幼儿不同的互动模式。
【考核知识点和考核要求】
1.领会
教师语言对幼儿语言发展、认知发展、情感态度形成的影响。
教师语言的一般标准。
2.应用
教师和幼儿在语言文学教育活动中作用关系的角度看，有哪些不同的互动模式。
教师在语言教育活动中的作用方式与推进。