江苏《06016传感器原理及应用》自学考试大纲：课程性质与课程目标

江苏省高等教育自学考试大纲
06016  传感器原理及应用
 南京信息工程大学编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
 
Ⅰ  课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
《传感器原理及应用》课程是江苏省高等教育自学考试物联网工程专业(本科段)考试计划规定的专业核心课，是为培养自学应考者了解和掌握传感器原理及应用的基本知识、理论和应用而设置的一门专业核心课。
本课程是一门实践性很强的专业必修课，课程详细介绍了各类传感器的工作原理、测量电路和应用场合，阐述了主要传感器的类型和设计选用原则与方法。本课程既是前期课程的延续，又是后续各专业课的基础，在整个专业课程体系中起着承前启后的作用。在教学中注重知识的建构性、学习者的主导性与学习的互动性，引导学生创造性地运用知识，自主发现问题、研究问题和解决问题。学生通过本课程的学习，掌握常用传感器的基本原理、应用基础知识，并具备初步的检测系统设计能力，为从事工程技术工作和科学研究工作奠定基础。
二、课程目标
通过本课程的学习，要求考生应具有以下的理论知识和应用技能：
掌握基本传感器的原理、结构与应用，熟悉智能传感器和网络传感器，了解新型传感器和设计中的相关技术及其实现方法。
本课程要求学生了解和掌握基本理论，同时具备较强的操作能力及对常用传感器的应用能力。本门课程的考试旨在考核学生对各类传感器的基本原理、性能特点及常用转换电路、应用方法和结构设计的掌握情况。考生应独立完成考试内容，在回答试卷问题时，要求概念准确，逻辑清楚，必要的解题步骤不能省略，电路图应清晰正确。
在自学过程中，要求考生在通读教材，理解和掌握所学基本原理知识及基本方法的基础上，结合习题与思考题的练习，提高分析问题和解决问题的能力。
三、与相关课程的联系与区别
本课程需要有许多先期基础知识课程的支撑，学习本课程前，考生应具备的知识基础有：模拟电子技术、数字电子技术、电路等课程。
四、课程的重点和难点
本课程的重点为传感器结构、功能特点、基本原理和概念，应使学生牢固掌握传感器与检测技术所必需的基本理论，传感器的基本特性，各种传感器尤其是光电传感器的基本原理，结构、性能和实际应用。
考生要注意把握重点和考核知识点内容，用考核目标和各章的考核要求检验学习的效果，也要了解一般内容的知识点。
Ⅱ  考核目标
本课程自学考试大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是：
识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本大纲中规定的有关知识点的主要内容（如定义、表达式、公式、格式、原则、原理、重要结论、方法及特征、特点等），并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本大纲中规定的有关知识点的内涵及外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能正确地解释说明和论述。并能根据考核的不同要求对有关问题进行逻辑推理和论证，做出正确的解释、叙述和说明。
简单应用（Ⅲ）：要求考生能够运用本大纲中规定的少量知识点，学会使用几种常见的传感器，解决外界信息检测的简单应用问题，并能绘制出简单功能扩展应用的电气原理图，分析和说明系统的功能。
综合应用（Ⅳ）：要求考生能够运用本大纲中规定的多个知识点，面对较复杂的外部信息检测应用问题，进行系统设计和信号调理电路设计，绘制出系统功能扩展应用的电气原理图，分析和解决一般工程应用问题。