江苏《06332环境经济学》自学考试大纲：第二章资源、环境与可持续发展

第二章  资源、环境与可持续发展
一、学习目的与要求
了解资源、环境与经济系统的功能联系，理解资源稀缺对经济发展的影响以及环境恶化的经济原因。了解可持续发展理论的发展和内涵，掌握资源与环境经济学视角下的可持续发展这一理念的内涵及其实现途径，为资源与环境优化利用问题的学习建立正确的价值观及分析基础。
二、课程内容
1.1  资源、环境与经济系统
1.1.1  传统经济系统
1.1.2  经济-环境大系统
1.2  资源稀缺对经济发展的影响
1.3  环境恶化及原因
1.3.1  环境变化规律
1.3.2  环境恶化的经济原因
1.4  可持续发展的由来
1.4.1  从经济增长到可持续发展
1.4.2  可持续发展的概念、分类与基本特征
1.5  可持续发展的经济学含义
1.5.1  公平与可持续发展
1.5.2  可持续发展的经济含义
1.6  可持续发展的实现路径
1.6.1  将资源、环境价值纳入国民经济核算体系
1.6.2  推行可持续发展的产业政策
1.6.3  改进经济增长方式和转变消费方式
1.6.4  实行自然资源保护和可持续利用
1.6.5  建立可持续发展的宏观调控体系
三、考核知识点与考核要求
（一）资源、环境与经济系统
识记：①传统经济系统的构成；②环境系统的四种功能。
领会：①环境系统功能的内涵及其可替代性。
（二）资源稀缺及对经济发展影响
识记：①资源稀缺对经济发展影响的主要表现。
领会：①资源稀缺对经济发展影响的内涵。②资源稀缺对经济发展影响的缓解。
简单应用：①利用资源稀缺对经济发展的影响及其缓解途径分析区域经济发展问题及其对策。
（三）环境恶化及原因
识记：①库兹涅茨曲线；②市场失灵的主要类型，以及外部效应、公共品、交易成本的概念；③市场失灵和政府干预的关系，有效政府干预的条件；④政府失灵的主要原因及形式。
领会：①环境库兹涅茨曲线；②市场失灵不同类型的内涵；③政府失灵原因及形式的内涵。
简单应用：①利用市场失灵的类型分析某一具体的资源、环境问题。
综合应用：①利用市场失灵和政府失灵理论综合分析区域资源、环境问题的成因并提出针对性对策。
（四）可持续发展的由来
识记：①经济增长、经济发展的概念，经济发展的内容；②可持续发展的概念：代表性观点及国际社会普遍接受的观点；③可持续发展的分类及其概念。
领会：①经济增长、经济发展和可持续发展的目标差异；②可持续发展不同类别的内涵；③可持续发展的基本特征。
（五）可持续发展的经济学含义
识记：①代内公平的概念；②代际公平、假设补偿的概念；③代际补偿的途径；④可持续发展的经济含义。
领会：①代内公平在发展中国家和发达国家的内涵差异；②代际补偿的内涵；③可持续发展经济含义的内涵：现行国民经济核算体系的缺陷，合理的资源价格构成，传统项目评价的不足。
简单应用：①利用可持续发展的经济含义分析某一具体的资源、环境可持续发展问题的经济原因。
综合应用：①从可持续发展的经济含义综合分析影响一国或地区可持续发展的政策原因。
（六）可持续发展的实现路径
识记：①资源与环境核算的主要方法及其内涵；②可持续发展产业政策的主要内容；③经济增长方式转变的基本内容，适度消费的概念。
领会：①可持续发展实现路径的基本内涵。
综合应用：①区域或国家可持续发展战略的制定。
四、本章关键问题
资源、环境与经济发展关系及其问题的经济成因，这种问题影响下发展理念的转变和可持续发展的出现，可持续发展的基本概念及由此引申的其经济含义和实现路径。