江苏《00174建筑工程概论》自学考试大纲：课程性质与课程目标

高纲1449
 
江苏省高等教育自学考试大纲
00174  建筑工程概论
  南京工业大学编
 
Ⅰ  课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
本课程为建筑及工程类专业一门综合性专业基础课，具有实践性强和综合性强的特点。其基本目的是获得对中外建筑学科与建筑艺术、建筑技术发展概况；建筑结构与建筑构造知识；建筑设计、建筑环境规划与传统建筑风水文化；常用建筑材料特性、用途及其生产工艺；建筑设备（给排水、采暖通风、电气、智能化建筑）与建筑施工组织等相关知识点的完整而系统的认识，使学生把握住专业的学习方向，以利于今后更好地从事专业课程方面的学习和研究。
二、课程目标（评价目标）
课程设置的目标是使得考生能够：
1.熟悉建筑及建筑学的真正含义、基本建筑知识、建筑发展历史等多方面的内容，掌握现代科学技术对建筑的影响。
2.掌握建筑结构体系及建筑构造。
3.掌握城市与建筑规划知识，中国传统建筑文化尤其是风水文化知识，熟悉城市规划与生态环境知识，了解建筑设计的基本程序与方法。
4.掌握建筑材料的种类、特性及其工程技术性质。
5.掌握建筑设备的种类、组成、特性及建筑施工组织的内容。
6.将上述内容与建筑工程相联系，为进一步专业课程的学习打下良好的基础。
三、与相关课程的联系与区别
本课程是在前续课程《建筑识图》的基础上开设的一门全面介绍建筑专业知识与基本知识的课程。是《建筑设计》、《房屋建筑学》、《建筑材料》、《建筑施工》、《建筑设备》、《工程造价》等专业课程的衔接课程。
四、课程的重点和难点
重点：建筑结构与建筑构造知识；常用建筑材料特性、用途及其生产工艺；建筑设备（给排水、采暖通风、电气、智能化建筑）与建筑施工组织。
次重点：建筑技术发展概况；传统建筑风水文化。
一般：中外建筑学科与建筑艺术；建筑设计、建筑环境规划。
难点：知识点较多，五大知识点自成体系，相互之间没有直接的关联性。
Ⅱ  考核目标
本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递进关系，各能力层次的含义是：
识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关建筑工程概论的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关建筑工程概论的内涵及外延，理解相关建筑工程知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对建筑工程问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。
简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的建筑工程知识，对建筑工程问题进行某一专业领域的分析和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。
综合应用（Ⅳ）：要求考生能够根据已知的建筑工程知识，对建筑工程问题进行多个专业领域的综合分析和论证，并得出解决问题的综合方案。